4.實(shí)驗(yàn)部分今年正式開始有分?jǐn)?shù),學(xué)校條件各有不同,如何避免孩子因?yàn)樵O(shè)備條件不同導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不同?假設(shè)設(shè)備不是很好,旁邊有工廠等社會力量可以為學(xué)校提供一些便利條件,能否幫助對接?
東莞市教育局基信科副科長謝榮昆:綜合評價每一個都經(jīng)過五個環(huán)節(jié),寫實(shí)記錄誰使用誰記錄,學(xué)生、家長、班主任都可以記錄,之后還要通過一個審核過程。家長帶學(xué)生出去參加社會實(shí)踐,不是簡單上傳照片,還要寫心得體會等,同時未來探索社會機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供設(shè)備場地等實(shí)踐條件。
5.等級考試加大了老師的任務(wù)和權(quán)限,老師在這樣的環(huán)境下,假如家長對考核成績有質(zhì)疑,如何不導(dǎo)致惡性關(guān)系?
謝榮昆:指導(dǎo)老師做好審核記錄工作。保證如實(shí)記錄,每一次綜合素質(zhì)評價都要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,共同監(jiān)督綜合素質(zhì)評價在本校的實(shí)施。每個年級、班級都會成立評定小組,人員也會接受專門指導(dǎo)。
評價也會依托先進(jìn)技術(shù)手段接受監(jiān)控。綜合評價在每一個學(xué)期末都要生成一次學(xué)生的綜合素質(zhì),五個維度的評語和等級,公示無異議后再記錄到信息系統(tǒng)中去。一旦記錄進(jìn)去,就不能再修改。三年六個學(xué)期的最終評價會由系統(tǒng)系統(tǒng)自動生成,避免人為因素影響,最后再經(jīng)過一個公示過程。最后在市教育局層面也會設(shè)立專門的監(jiān)督,提供熱線供家長反映情況。
6.中考改革從什么時候開始?
很多家長在后臺留言問這個問題,南方+了解到,改革自2018年秋季入學(xué)的七年級新生開始,也就是說現(xiàn)在就讀初一至初三的學(xué)生不受影響。
7.不同學(xué)校綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)如何統(tǒng)一?
羅桂森:學(xué)校之間的辦學(xué)實(shí)力存在不同,如果在評價等次分配上一刀切并不科學(xué)。未來將通過把全市初中學(xué)生按照量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估分類,根據(jù)不同分類,再對ABCD的等次占比進(jìn)行設(shè)定,體現(xiàn)公平。