­　　社會(huì)輕視，冷熱不均

­　　打消入學(xué)顧慮，多措并舉為中職學(xué)生升學(xué)搭建平臺(tái)

­　　截至2016年度，云南省曲靖市共有職業(yè)院校37所，中等職業(yè)教育在校生總規(guī)模達(dá)13.5萬(wàn)人，中職與普高在校生規(guī)模之比達(dá)1.08∶1，盡管中職在校生人數(shù)已超過(guò)普高在校生人數(shù)，政府對(duì)市屬職業(yè)學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)撥款也由過(guò)去的每人每年2500元提高至3100元，但“上不了普高才上職高”卻依然是常態(tài)，這也成為近年來(lái)困擾職業(yè)教育的一個(gè)難點(diǎn)。

­　　另一方面，近年來(lái)隨著民辦高中的不斷發(fā)展，對(duì)中職學(xué)校的招生也形成了相當(dāng)大的沖擊。

­　　“并非中考失敗就無(wú)緣高考，無(wú)法就讀大學(xué)。”張興華介紹說(shuō)，如今的中職教育已經(jīng)打通了升學(xué)的“天花板”。除了直接就業(yè)，也有不少職校生選擇升學(xué)深造，通過(guò)“三校生”（技校、中專(zhuān)、職高）高考考取本科的職校生并不在少數(shù)。曲靖也正在努力通過(guò)云南唯一的省級(jí)職業(yè)教育改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)以及曲靖職業(yè)技術(shù)學(xué)院籌建等路徑，為中職學(xué)生升學(xué)搭建平臺(tái)。

­　　“現(xiàn)如今真正關(guān)心職業(yè)教育的人還是不夠多。”高建權(quán)告訴記者，相較于學(xué)生擠破了腦袋想進(jìn)普通高中，中職學(xué)校卻需要上門(mén)招生。

­　　職業(yè)教育內(nèi)部也有冷熱之分。相對(duì)于汽修、機(jī)電等專(zhuān)業(yè)技能人才招生的火熱，農(nóng)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生卻日益困難。“就業(yè)很好，可不少學(xué)生就是不愿報(bào)考。”曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)任紹坤說(shuō)。

­　　“不少農(nóng)村家庭覺(jué)得好不容易走出農(nóng)村，還學(xué)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)有點(diǎn)不甘心。”任紹坤認(rèn)為，傳統(tǒng)農(nóng)民無(wú)法適應(yīng)未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，農(nóng)業(yè)技能型人才供不應(yīng)求的局面仍將持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間。

­　　師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)曹富文介紹說(shuō)，由于生源稀缺，曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畜牧獸醫(yī)、園藝花卉專(zhuān)業(yè)也已停止了招生。

­　　“政府重視，社會(huì)輕視，家長(zhǎng)歧視，學(xué)生蔑視。”張興華認(rèn)為，職業(yè)教育發(fā)展的最大瓶頸是觀念層面。“當(dāng)時(shí)不少好學(xué)生會(huì)優(yōu)先選擇職業(yè)教育。”從事職業(yè)教育30多年的任紹坤曾經(jīng)歷過(guò)上世紀(jì)80年代的職教熱，他說(shuō)：“培養(yǎng)大國(guó)工匠、中國(guó)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)，職業(yè)教育仍然大有可為。”

­　　破解招生難重在轉(zhuǎn)觀念（記者手記）

­　　“即便混三年大專(zhuān)，也堅(jiān)決不讓孩子讀職專(zhuān)。”長(zhǎng)期以來(lái)，職業(yè)教育幾乎成了成績(jī)差甚至壞學(xué)生的代名詞。于是，“政府重視，社會(huì)輕視，家長(zhǎng)歧視，學(xué)生蔑視”，不愁就業(yè)的中等職業(yè)教育始終面臨招生難。

­　　但是，社會(huì)需求終將決定觀念變革。隨著低端勞動(dòng)力被機(jī)器取代，未來(lái)一線勞動(dòng)者將主要是技能型人才，職業(yè)教育在培養(yǎng)技能型人才方面的優(yōu)勢(shì)將越來(lái)越明顯。

­　　因此，主動(dòng)營(yíng)造社會(huì)輿論有助于加速職業(yè)教育觀念的變革。當(dāng)大國(guó)工匠、工匠精神越來(lái)越被社會(huì)認(rèn)可，職業(yè)教育也應(yīng)迎來(lái)正名時(shí)刻。因?yàn)橹匾暣髧?guó)工匠，就不該輕視工匠的培養(yǎng)。

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