­　　“不把科學(xué)做到極致，又如何能教到極致？”

­　　滿頭銀發(fā)的游效曾，仍記得自己13歲那年，有幸聆聽南京大學(xué)校友、著名物理學(xué)家吳有訓(xùn)教授做報(bào)告的事情。

­　　“這就是物理學(xué)家吳有訓(xùn)！”年少的游效曾很震撼，吳有訓(xùn)教授那和藹可親的態(tài)度，對(duì)科學(xué)的執(zhí)著，“大大地激發(fā)了青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情”，他暗暗下決心，做學(xué)問就要像吳教授那樣！

­　　60余年來，這位我國(guó)著名的化學(xué)教育家，先后擔(dān)任“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”“結(jié)晶化學(xué)”“結(jié)構(gòu)化學(xué)”等基礎(chǔ)課和“結(jié)構(gòu)研究方法”等研究生課程的教學(xué)工作，學(xué)生中涌現(xiàn)出長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年基金獲得者、優(yōu)秀世界青年科學(xué)家等，為化學(xué)界輸送了大量科研人才。

­　　“不把科學(xué)做到極致，又如何能教到極致？”何謂極致？學(xué)生們還記得，那是每次把論文交上去，第二天一早就能收到老師的修改，上面是密密麻麻的批注；那是深夜十一二點(diǎn)接到電話，老師很激動(dòng)地提出一個(gè)想法，要學(xué)生盡快做起來，因?yàn)?ldquo;能第一個(gè)做出來才算本事”；那是老師一遍遍不厭其煩地講解群論、能帶理論、配位場(chǎng)理論及各種譜學(xué)原理，告誡學(xué)生們一定不能丟掉基礎(chǔ)理論，“現(xiàn)在做化學(xué)的人一味強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)技巧，基礎(chǔ)不牢，何以創(chuàng)新？”……

­　　“我的‘長(zhǎng)壽秘訣’，就是看文獻(xiàn)！”一天工作十五六個(gè)小時(shí)的游效曾，經(jīng)常這樣“炫耀”。幾十年來，游效曾沒有節(jié)假日，大年三十春晚開播了，他還是不肯回家。出差開會(huì)，飛機(jī)、汽車上，哪怕是肝移植后躺在醫(yī)院里，他都又看起了專業(yè)書和學(xué)生論文，甚至和醫(yī)生風(fēng)趣討論起“藥物的分子結(jié)構(gòu)和機(jī)理”。太過專注的游效曾，經(jīng)常鬧笑話。有一次，他和同事做晶體結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，兩人的鞋子穿錯(cuò)了3天才發(fā)現(xiàn)；搬家快兩年了，他還會(huì)不知不覺回去老房子，無論如何都不能把鑰匙塞進(jìn)鎖孔。

­　　有學(xué)生不解，游效曾就講起自己的人生經(jīng)歷。因?yàn)闅v史原因，到了50多歲，他才真正有機(jī)會(huì)開始做科研。“如果我能再有十年二十年時(shí)間，我一定能做出很重要的發(fā)現(xiàn)。你們很幸運(yùn)，年紀(jì)輕輕就可以專心做科研，一定要珍惜機(jī)會(huì)！”

­　　2016年底，一次會(huì)議上，游效曾對(duì)年輕學(xué)者的工作做完指導(dǎo)后，溘然倒下，倒在了他自己熱愛的事業(yè)上，倒在了一群熱愛他的學(xué)者面前，走完了他的漫漫化學(xué)之路。

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