人手平均3個(gè)選擇 在校生早早被預(yù)定
2012年即將到來,找一份好工作,成為許多畢業(yè)生的新年愿望。就在大學(xué)生為找工作四處奔忙時(shí),擁有一技之長的中職畢業(yè)生越來越吃香。
根據(jù)泉州市教育部門的統(tǒng)計(jì),近3年,泉州市中職學(xué)生就業(yè)率基本能保持在96%以上。以惠安開成職業(yè)中專學(xué)校為例,每年學(xué)校的畢業(yè)生平均就業(yè)率基本接近100%,不要說三年級(jí)的學(xué)生,就連二年級(jí)的學(xué)生基本上都已經(jīng)早早被企業(yè)預(yù)定了,成為企業(yè)的“準(zhǔn)員工”。而且在每次的校園招聘會(huì)上,每個(gè)學(xué)生的手上平均至少有3個(gè)可供其選擇的就業(yè)機(jī)會(huì)。
“不像大學(xué)生,就業(yè)率對(duì)于中職生來說其實(shí)意義并沒有那么大?!痹谌菔薪逃致毘山炭圃鴩S科長看來,中職生畢業(yè)順利找到工作已經(jīng)變成一種常態(tài),就業(yè)率自然也就不再是學(xué)校、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。尤其是一些熱門專業(yè),“基本都是崗位等畢業(yè)生,而不用畢業(yè)生到處去求職。”
但就在這樣高就業(yè)率的背后,記者卻從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),中職生們的自我評(píng)價(jià)卻不樂觀。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,大多數(shù)中職生在進(jìn)入企業(yè)以后,很難工作滿3年,有些甚至在一年時(shí)間里,就連續(xù)換了三四個(gè)工作。
起點(diǎn)低找工不難
低學(xué)歷絆住晉升路
“找工作不難,可是我們的起點(diǎn)低,就怕到了企業(yè)以后得不到重用,看不到上升的空間?!痹跁x江華僑職校讀二年級(jí)的財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生林鵬歡說。
林鵬歡的一番話,道出了很多中職生的心聲。采訪中,許多中職畢業(yè)生都抱怨,自己的職業(yè)前景黯淡,看不到曙光。沒有過高的職業(yè)期望值、自身定位準(zhǔn)確又有良好的動(dòng)手能力,中職生在就業(yè)時(shí)比大學(xué)生更容易找到一份符合要求的工作,然而要想在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,中職生的學(xué)歷劣勢(shì)就顯露出來了。
“同年進(jìn)來的大學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)做到了副經(jīng)理的職位,收入已經(jīng)是普通工人的好幾倍?!币延?年工作經(jīng)驗(yàn)、目前在晉江一家印刷企業(yè)做切紙機(jī)長的中職畢業(yè)生黃坤鋒告訴記者,他現(xiàn)在的職位可以說“已經(jīng)到了頂”,比起從一線積累一些經(jīng)驗(yàn)后升入管理層的大學(xué)生,自己已經(jīng)很難再有繼續(xù)突破、晉升的可能了。
在泉州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)一家私企打工的南安人劉旭東告訴記者,從中職學(xué)校畢業(yè)后,由于長期在私營企業(yè)工作,缺少培訓(xùn)的機(jī)會(huì),在產(chǎn)業(yè)升級(jí)不斷提速的今天,和他一樣的很多同學(xué)都缺少了發(fā)展的后勁。
工作以后競(jìng)爭(zhēng)能力不夠,收入和職級(jí)隨著工作年限的增加提高不夠明顯,成為中職畢業(yè)生在工作后面臨的最大職業(yè)瓶頸。
學(xué)好專業(yè)技術(shù)
終身學(xué)習(xí)很關(guān)鍵
記者在采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),中職生畢業(yè)后,除了一部分學(xué)生選擇讀高職繼續(xù)深造,選擇就業(yè)的那一部分學(xué)生也能看到自身問題,表示以后會(huì)找機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
“作為一個(gè)中職畢業(yè)生,我深知學(xué)歷在晉升中的重要。”畢業(yè)于南安紅星職業(yè)中專學(xué)校,目前已是泉州某星級(jí)酒店市場(chǎng)營銷部總監(jiān)的蔡方超說,如果沒有在工作后繼續(xù)學(xué)習(xí),通過成人高考拿到大專學(xué)歷和正在攻讀的本科,自己不可能有目前的中層職位。
面對(duì)社會(huì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),究竟如何才能找到自己的位置?曾國躍科長表示:學(xué)校在人才培養(yǎng)時(shí),不僅僅要定位在適應(yīng)特定職業(yè)領(lǐng)域需要的實(shí)用型、技術(shù)型的“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”上,還要著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)有健全人格、有持續(xù)性發(fā)展能力的高素質(zhì)人才。中職畢業(yè)生要想在社會(huì)發(fā)展和職業(yè)變動(dòng)中具有競(jìng)爭(zhēng)力,必須樹立起學(xué)習(xí)的觀念,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
“就當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)形勢(shì)而言,專業(yè)技術(shù)型人才的需求量是很大的,這給中職中專有技術(shù)特長的學(xué)生很好的機(jī)會(huì)?!痹鴩S科長說,在這當(dāng)中,中職生必須定位好自己的位置,努力學(xué)好專業(yè)技術(shù),學(xué)生到了工作崗位以后,不要過多計(jì)較眼前的得失,要沉下心來從基層做起。每個(gè)崗位都有技術(shù)特長,學(xué)生最好勤學(xué)好問,在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。如果基本功扎實(shí),機(jī)會(huì)總是會(huì)降臨的。(本網(wǎng)記者 黃曉燕)