兒童自殘容易被忽視有孩子三歲開始自我傷害父母應多關注

來源:環(huán)球網(wǎng)教育 2018-01-30 17:42 http://www.ghqlgyb.cn/

　　據(jù)英國媒體《衛(wèi)報》網(wǎng)站近日報道，最新數(shù)據(jù)顯示自我傷害行為在英國兒童中大幅上漲，但很多兒童仍未能接受心理健康援助。

　　部分兒童會習慣性地摩擦手臂，這能讓他們減輕壓力。另一些孩子的方式則是用頭撞墻，或拉扯頭發(fā)。心理健康專家蘇珊妮·斯基特(Suzanne Skeete)補充道：“小學生們還會撕咬、抓撓、拳擊自己，也會扇自己耳光，來自我傷害。”

　　有些孩子從三歲起就有這種行為，蘇珊妮表示：“他們長大后，就會用削筆刀或是玻璃來傷害自己，只是為了擺脫壓抑的感覺，肉體的疼痛能夠讓他們暫時逃離心理創(chuàng)傷。”

　　年齡很小的孩子也會傷害自己，通常人們不會注意到這一點，而根據(jù)蘇珊妮的經(jīng)驗，“越來越多的幼齡兒童曾經(jīng)傷害過自己，而人們看到的很可能只是冰山一角。當傷害行為沒有危及生命之時，大部分家長和學校都不會主動尋求心理治療。”

　　根據(jù)NHS最新數(shù)據(jù)，英國小學生中自我傷害的行為在快速增長。過去五年內(nèi)，3至9歲兒童傷害自己后入院治療的人數(shù)增長了27%。與此同時，教師們也在努力減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，56%的校長認為這是一項極其“艱難”的工作，而相關醫(yī)療服務和預算一直都遠遠不足。

　　雖然英國政府承諾加大對兒童心理健康建設的投資，但在有些地區(qū)，2017年平均每名兒童能夠獲得的相關資金不足10英鎊(約合人民幣90元)。

　　兒童心理醫(yī)師格特魯?shù)?middot;威爾遜(Gertrude Wilson)認為，必須盡早對這些行為加以引導和干預，教師們可以幫助孩子解決問題，避免他們嘗試自我傷害。蘇珊妮則希望所有小學教師都能接受相關訓練，及時識別兒童自我傷害的傾向，并且采取有效措施：“教師們不要讓孩子感到羞愧，他們只是在發(fā)泄情緒，這并不是做了一件錯事，只是方式有無，大人們需要做的是讓他們冷靜下來，檢查他們是否受傷。”

　　兒童保護組織YoungMinds發(fā)言人湯姆·馬德斯(Tom Madders)也認為，學校需要獲得更多支持，以兒童福利保證處于教育體系中的首要位置，他說：“即使是年齡很小的孩子，也會面臨著種種壓力，包括學業(yè)上的、校園欺凌、外貌和身材以及缺少幫助。有些孩子在家也有壓力，包括家庭暴力、被忽視或是家人離世。這些都會對他們的成長產(chǎn)生重大影響。”

原標題：兒童自我傷害行為易被忽視有孩子三歲開始自殘

責任編輯：凌芹莉