青春期“成長痛”要怎么辦早戀要怎么處理家長應(yīng)怎樣相處

來源:沈陽晚報 2017-04-05 15:30 http://www.ghqlgyb.cn/

　　青春期叛逆

　　也是一種自我成長

　　王永柏介紹，青春期叛逆是青少年生命周期發(fā)展的必經(jīng)階段。對于家長來說，在這個危險系數(shù)相對較高的時期，一定要妥善處理好，否則就會適得其反。但是家長也不要過度緊張，要辯證看待孩子的青春叛逆期。因為該階段是孩子人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，也是一個自我成長的過程，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰。但是，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界，比如家長、老師正確教育引導(dǎo)孩子。

　　“叛逆”有好也有壞家長應(yīng)區(qū)別對待

　　是否所有的青春期叛逆都屬于正常“成長”？王永柏說，孩子青春期叛逆如果僅僅有些情緒上的反抗和消極行為，并未造成嚴(yán)重后果，說服教育能聽，則屬于正常叛逆；相反，如果出現(xiàn)嚴(yán)重對立、不服從、甚至影響孩子自身和他人正常學(xué)習(xí)、生活，觸及道德底線、觸犯法律，則屬于問題叛逆。出現(xiàn)問題叛逆要積極干預(yù)。這里介紹幾條比較實用的親子溝通技巧。

　　(1)尊重孩子：家長不要老盯著孩子的弱點，不拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。

　　(2)換位思考：面對孩子的叛逆行為，換位思考。有共鳴后會理解孩子，找出問題癥結(jié)。

　　(3)忌從學(xué)習(xí)入題：以免讓孩子懷疑家長交流的動機(jī)?？上葟募沂氯胧?，情緒穩(wěn)定后再談?wù)隆?/p>

　　(4)穩(wěn)定情緒：不帶著情緒去教育孩子，不理智的情緒和行為，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。

　　(5)允許孩子犯錯：這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，不要過分束縛孩子的手腳。

　　(6)以身作則：叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

　　此外，陳爽介紹，對于青春期階段有著正常叛逆情緒的孩子，家長還應(yīng)幫助孩子從多方面予以調(diào)整。比如要堅持運(yùn)動。運(yùn)動是一種非常好的調(diào)節(jié)情緒激素分泌水平的方式，同時對培養(yǎng)毅力、忍耐力、思維的靈活性都非常有利；其次要增加具有創(chuàng)造性的活動，培養(yǎng)適合的愛好，確保愛好的發(fā)展性，避免一切向分?jǐn)?shù)看齊；第三要鼓勵人際交往。人是群體動物，人需要在實踐過程中學(xué)習(xí)和獲得經(jīng)驗，家長與外部環(huán)境的阻礙會使一些成長過程停滯，延長孩子叛逆的時間，加重孩子叛逆的情緒。

責(zé)任編輯：凌芹莉