無(wú)影燈下，23歲的毛里求斯男孩威賓穿著白大褂，和同學(xué)塔瑞莎一起，莊重地“請(qǐng)”出“大體老師”。大體老師，是醫(yī)學(xué)界對(duì)遺體捐獻(xiàn)者的尊稱。在福建醫(yī)科大學(xué)的這堂解剖課上，該校的莊躍宏老師，說(shuō)著一口流利的英文，正向一群留學(xué)生講解著下肢解剖知識(shí)。

　　面對(duì)冰冷的人體標(biāo)本，威賓心中并不害怕，他用略顯生疏的漢語(yǔ)說(shuō)：“我們不應(yīng)害怕，他們就像是教科書(shū)，值得尊重。”

　　在福建醫(yī)科大學(xué)，像威賓這樣的本科留學(xué)生有286人，來(lái)自非洲、南亞等地。對(duì)于這些不同膚色、不同文化背景的留學(xué)生，中國(guó)老師們言傳身教，希望不僅能傳遞出“妙手仁心”的內(nèi)涵，還能培養(yǎng)出他們的醫(yī)學(xué)技能和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的醫(yī)學(xué)態(tài)度。

　　在外科基礎(chǔ)學(xué)課上，尼日利亞女生穆阿英才初次知道，即使是洗手，在無(wú)菌室里也大有講究：術(shù)前，從指間至肘部上10厘米，要用肥皂清洗一遍，再用滅菌肥皂刷手;洗手后，為防污染，要保持“手高肘低”的姿勢(shì)，防止手臂上的水滴滑落到手上，手也不能再觸及任何未消毒物品。

　　洗手后，老師帶領(lǐng)學(xué)生們保持著“手高肘低”的姿勢(shì)，走進(jìn)手術(shù)室

　　“注意!其他人必須從穿上手術(shù)衣的醫(yī)生身后走。”省立醫(yī)院心臟外科的主任醫(yī)師王歡，一邊示范一邊教學(xué)，手術(shù)衣如何穿著，無(wú)菌手套如何戴。這堂課上的所有操作，都是為培養(yǎng)學(xué)生們的無(wú)菌觀念。王歡說(shuō)：“這些留學(xué)生很好學(xué)，動(dòng)手能力也強(qiáng)。”

　　記者問(wèn)：“為何來(lái)福建學(xué)醫(yī)?”威賓說(shuō)，已有不少人問(wèn)過(guò)他這個(gè)問(wèn)題。“這里污染少，空氣好，‘福州藍(lán)’讓我很快樂(lè)。”威賓笑著說(shuō)。除此之外，學(xué)費(fèi)低廉、發(fā)展前景廣闊，也是這些外籍留學(xué)生選擇榕城的理由。

　　如今，包括碩士和博士生在內(nèi)，福建醫(yī)科大學(xué)海外學(xué)院總共有307名外國(guó)來(lái)華留學(xué)生，他們中的大多數(shù)，在完成五至六年的學(xué)業(yè)后，都將返回祖國(guó)從醫(yī)，把從中國(guó)學(xué)到的嚴(yán)謹(jǐn)醫(yī)學(xué)態(tài)度和專業(yè)知識(shí)帶回家鄉(xiāng)。（見(jiàn)習(xí)記者 郭若冰 海峽都市報(bào)記者 李薇/文包華/圖）

　　第一次學(xué)習(xí)如何縫合，來(lái)自尼日利亞的穆阿英很專注

　　恐懼、困惑、好奇……面對(duì)“大體老師”，各種表情寫在學(xué)生們的臉上

　　戴著多彩頭巾的穆斯林留學(xué)生，成為學(xué)校里一道別致的風(fēng)景

　　解剖課上，老師向大家講授如何分辨人體各部位的骨骼