2019年底，網(wǎng)絡(luò)上一則“清華附中慘敗!輸給美國第178名高中42分”的消息引發(fā)網(wǎng)友熱議。

　　作為國內(nèi)13年12冠的霸主，在國內(nèi)“獨(dú)孤求敗”的清華附中是否真的與美國高中有這么大差距？記者帶著這樣的疑問采訪了清華附中“馬約翰班”辦公室主任羅健。

　　不出去打不知道差距有多大

　　“不出去打不知道差距有多大。”羅健告訴記者。主管“馬班”多年的羅健是清華附中男籃赴美交流歷程的親歷者，他并不諱言中美高中籃球的巨大差距，但也指出網(wǎng)上的消息不太準(zhǔn)確。羅健告訴記者，贏了清華附中42分的對手瓦薩琪高中，并不是一支弱旅。

　　“這個學(xué)校很強(qiáng)，我們到美國也不會挑弱隊(duì)來打。”據(jù)記者查證，瓦薩琪高中男籃目前排名猶他州第一名，今日美國（USA Today）網(wǎng)站顯示，上賽季結(jié)束時該隊(duì)排名全美第十。

　　這支隊(duì)伍還是一支“國際縱隊(duì)”，擁有來自馬里、加拿大、巴西、斯洛伐克等國家和地區(qū)的學(xué)生球員，通過中國籃協(xié)“菁英計(jì)劃”赴美深造的原清華附中隊(duì)員李信儀也在其中。

　　由于美國各地高中籃球賽事較多、進(jìn)程不盡相同，網(wǎng)上流傳所謂“全美第178名”只是即時排名，并不能反映球隊(duì)的真實(shí)水平。

　　順著這次比賽，羅健向記者介紹了清華附中男籃赴美交流比賽的由來。

　　2007年，清華附中男籃首次摘得中國高中男子籃球聯(lián)賽全國總冠軍。在國內(nèi)問鼎的他們得到贊助商的邀請遠(yuǎn)赴夏威夷參加伊奧拉尼傳統(tǒng)籃球邀請賽。正是在這次比賽中，羅健第一次見識了中美高中籃球的鴻溝。

　　“打之前我們就知道有差距，但打的時候還是很驚訝，差距特別大。當(dāng)時清華附中在國內(nèi)靠的是高強(qiáng)度防守壓迫對手，而在美國第一場球我們就被對手壓得喘不過氣來。”羅健說。

　　認(rèn)識到差距的清華附中從2007年之后每年都要去夏威夷參加這項(xiàng)籃球邀請賽，“有幾年國內(nèi)比賽的贊助商換了，我們沒得到去夏威夷的機(jī)會，但我們自費(fèi)也要去。”但是十幾年來，清華附中僅贏過一支美國本土高中球隊(duì)。

　　羅健說：“這么多年就僥幸贏過一次，那次是運(yùn)氣特別好，其他的比賽最好的情況是輸18分。很多時候我們都知道打不過，但就像我們籃球隊(duì)的口號一樣‘球可以輸，但不能服輸’。”

　　從“獨(dú)孤求敗”到“找虐圖強(qiáng)”

　　明明打不過卻又不斷地去挑戰(zhàn)，這種看似“找虐”的參賽經(jīng)歷，在羅健眼中卻十分寶貴。羅健表示，夏威夷邀請賽是非常好的鍛煉機(jī)會，這樣的機(jī)會清華附中在國內(nèi)并不容易找到。

　　據(jù)羅健介紹，以清華附中高中男籃的實(shí)力，在國內(nèi)可以跟很多大學(xué)球隊(duì)“掰手腕”，與同年齡段的地方體校、俱樂部梯隊(duì)、國家U系列梯隊(duì)也互有勝負(fù)。去美國、歐洲等地交流參賽，是為了進(jìn)一步尋找差距、提高實(shí)力。

　　與此同時，伊奧拉尼傳統(tǒng)籃球邀請賽有趣的賽制也是吸引羅健和清華附中積極參賽的重要原因之一。

　　據(jù)羅健介紹，邀請賽共有16支球隊(duì)參加，分為上下半?yún)^(qū)，第一場比賽類似于“定級賽”，勝者進(jìn)入實(shí)力強(qiáng)勁的上半?yún)^(qū)，此區(qū)多為美國本土高中，敗者則進(jìn)入實(shí)力較差的下半?yún)^(qū)，夏威夷的籃球水平和美國本土差距較大，所以此區(qū)多為夏威夷本地高中。

　　上半?yún)^(qū)的球隊(duì)打單循環(huán)，下半?yún)^(qū)的球隊(duì)打單淘汰，決出各自半?yún)^(qū)的冠軍。這樣的賽制既保證了實(shí)力弱一些的球隊(duì)可以有和強(qiáng)隊(duì)交手的機(jī)會，又不至于每場都輸球。

　　羅健告訴記者，清華附中在與下半?yún)^(qū)的球隊(duì)交鋒時戰(zhàn)績不錯，幾乎每次都進(jìn)入決賽。今年首戰(zhàn)“定級賽”輸給瓦薩琪高中之后，清華附中男籃連勝兩場進(jìn)入決賽，在決賽中僅以微弱劣勢惜敗。

　　據(jù)羅健介紹，這項(xiàng)邀請賽還特別為高中生球員制定了一些規(guī)則，比如比賽只分上下半場，每個半場第9/10/11次犯規(guī)執(zhí)行 “1+1”（如果第一罰不中防守一方可以直接搶籃板打反擊），這樣可以讓落后者有更多縮小分差的機(jī)會，比賽中出現(xiàn)加時、絕殺的概率很高。

　　羅健還提到了一個有趣的現(xiàn)象，“在那邊，規(guī)則沒有說不可以聯(lián)防，但如果你守聯(lián)防，對手就不進(jìn)攻了。由于沒有進(jìn)攻時間限制，對手會在中場一直運(yùn)球。我們只好換成人盯人的策略，但這樣又防不住。”

　　羅健表示，這些規(guī)則意味著鼓勵個人進(jìn)攻、快攻、反擊，非常適合高中生球員，也讓比賽特別精彩。

　　差距不止于球場

　　羅健多年來帶領(lǐng)球隊(duì)南征北戰(zhàn)的經(jīng)歷讓他認(rèn)識到，中美籃球的差距，不只是在賽場上。

　　“差距是綜合的，全方位的，除了技戰(zhàn)術(shù)，體育文化也是很重要的一個方面。在美國，周末家長開車載著孩子到處跑去參加各種比賽，有可能這場籃球比賽結(jié)束了，孩子就要趕赴下一個場地參加棒球賽、橄欖球賽或者是其他什么比賽，體育已經(jīng)融入當(dāng)?shù)厝说纳睢?rdquo;

　　他提到，在美國，基層的優(yōu)秀教練非常之多，不少基層教練都能對一些基礎(chǔ)動作進(jìn)行講解，并且大部分基層教練教出來的東西比較標(biāo)準(zhǔn)化，說明美國對于籃球教學(xué)是有一個統(tǒng)一規(guī)劃的。

　　羅健給記者講述了這樣一段難忘的經(jīng)歷：“我們的女籃有一次在美國比賽，到第四節(jié)還剩5分鐘輸著將近30分，但我們不想放棄，既然出國來鍛煉了就必須要達(dá)到鍛煉的目的。我們叫暫停布置了緊逼戰(zhàn)術(shù)，5分鐘的緊逼是很冒險(xiǎn)也非常累的，姑娘們用很多魚躍救球、倒地拼搶追回來了十幾分。”

　　“離場的時候，全場的美國家長站起來響起掌聲，都在豎大拇指，喊著‘China’。輸了球還受到這樣的鼓勵，這是我們在國內(nèi)從沒有過的經(jīng)歷，是對體育精神的一種詮釋，我覺得這就是體育文化。”

　　校園籃球出人才也需要“精英模式”

　　隨著時代的發(fā)展，越來越多有潛力的籃球苗子的家長選擇讓孩子到普通學(xué)校發(fā)展，傳統(tǒng)體校在體校招生方面遇到了不小的挑戰(zhàn)。

　　羅健表示，清華附中男女籃在過去十幾年的實(shí)踐證明，體教結(jié)合培養(yǎng)高水平籃球人才的道路是走得通的。在開展校園體育的過程中，學(xué)校既要加強(qiáng)面向所有學(xué)生的普及教育和大部分學(xué)生的興趣培養(yǎng)和提高，也可以將少數(shù)“運(yùn)動精英”培養(yǎng)成高水平體育人才。

　　據(jù)羅健介紹，清華附中十余年來已經(jīng)向各大高校、國家U系列梯隊(duì)、各俱樂部輸送了很多球員。

　　從已經(jīng)在CBA、WCBA立足的鐘誠、韓旭到去年在選秀中被選中的王少杰、孫思堯，以及入選國青U16的羅浩源、李信儀等，事實(shí)證明清華附中正走在正確的人才培養(yǎng)道路上。盡管中、美在高中籃球方面差距巨大，但未來還是有希望的。

　　“普及和提高是不矛盾的。競技體育要培養(yǎng)高水平人才，我覺得還是要‘精英模式’，清華附中這條路是能走通的。”羅健說。

　　羅健認(rèn)為，校園培養(yǎng)體育人才的最大優(yōu)勢在于全面育人、全面發(fā)展的成長環(huán)境。他舉了清華大學(xué)女籃隊(duì)員馬嘉瑩的例子。

　　馬嘉瑩出生于籃球世家，他的父親馬永忠作為廣東宏遠(yuǎn)男籃領(lǐng)隊(duì)，曾糾結(jié)過是讓馬嘉瑩進(jìn)入宏遠(yuǎn)的培訓(xùn)體系專攻籃球，還是把孩子送到清華附中，在讀書的同時參加籃球訓(xùn)練。

　　“馬嘉瑩的父親跟我聊過，在清華附中上學(xué)一年以后，馬嘉瑩回去和宏遠(yuǎn)的同齡隊(duì)員們聚在一起，她的談吐、舉止都很不一樣，眼界也更加開闊，這就是教育和環(huán)境的力量。”