“親愛的王校長，我是507班的胡詩琪同學(xué)。我的生日2月29日，是個(gè)特殊的日子，我可不可以在2月28日吃一次蛋糕。”

　　這封萌萌的短信，出自嘉興南湖國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校507班一位12歲女孩的手筆，收信人是她的校長王建良。

　　暖心的是，昨天（2月28日）早晨，王校長遞給了女孩一封回信。

　　“詩琪，你可愛的小請求我已經(jīng)收到了，食堂師傅給你準(zhǔn)備了生日小蛋糕。你是全校唯一一個(gè)2月29日出生的孩子，你真是太幸運(yùn)了。祝你生日快樂！”

　　一來一往，讓人心里暖洋洋。昨天課間點(diǎn)心時(shí)間，在全班同學(xué)圍繞下，小詩琪品嘗到了特意為她準(zhǔn)備的生日蛋糕。

　　12歲女孩4年才過一次生日

　　吃次生日蛋糕不容易

　　胡詩琪，2008年2月29日出生，圓圓的腦袋，馬尾辮隨意搭在肩上。她在嘉興南湖國際實(shí)驗(yàn)小學(xué)上五年級。

　　每次看到2月28日在學(xué)校慶祝生日的同學(xué)，想到自己僅隔一天卻要4年才過一次生日，她打心眼里羨慕。

　　“詩琪很早就和我說，想要在學(xué)校再過一次生日。”507班班主任張?jiān)氛f，她們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，詩琪第一次在學(xué)校過生日是在二年級的時(shí)候，之后就再也沒過生日了，“詩琪比較害羞，她悄悄地和我說，真的很想在學(xué)校再過一次生日，吃一次生日蛋糕。”

　　學(xué)校食堂只會按照登記好的學(xué)生生日派發(fā)生日小蛋糕，生日無法改變，張?jiān)防蠋熞埠軣o奈。

　　在張老師建議下，胡詩琪給“管事的人”——校長寫了一封信。2月26日，在那張信紙上，詩琪鄭重寫下了自己的心愿，心里有點(diǎn)怕又有點(diǎn)期待。她不知道校長會如何回信。

小蛋糕馬上安排妥當(dāng)

校長手寫回信暖哭家長

　　2月27日上午，這封申請吃蛋糕的信，由班主任拍了照片，釘釘上發(fā)給了校長王建良。

　　“第一眼在釘釘上看到信，我就回復(fù)了三個(gè)字——必須的。”王校長說，“學(xué)校老師們平常有事給我留言是常態(tài)，孩子們有想法也會給我寫小紙條。但接到這樣的信，還是第一次。”

　　“我覺得這個(gè)孩子好可愛，沒想到小蛋糕在她心中有那么重要。她這個(gè)合情合理的小請求必須滿足，所以我馬上通知下面，蛋糕安排起來。現(xiàn)在一想到這封信，簡直要被她萌哭了。”

　　白天被各種事情占據(jù)，臨近下班，王校長想著必須給孩子也回一封信。

　　“信是孩子的一份心意，值得認(rèn)真對待。寫回信的時(shí)間不長，但是我還是認(rèn)真打了草稿。”王校長笑著說。

　　胡詩琪時(shí)隔三年終于甜蜜地在學(xué)校過了一次生日。她用和蛋糕一樣甜甜的聲音說，“謝謝校長回復(fù)，謝謝校長的生日蛋糕！”

　　這兩封溫暖的信被老師家長大量轉(zhuǎn)發(fā)。

　　王校長覺得不好意思，“我做這件事的內(nèi)心想法很簡單，當(dāng)一名學(xué)生有心事的時(shí)候，能向人求助，這種行為是需要鼓勵(lì)的。如果孩子好不容易鼓足勇氣做了件事，得到的回應(yīng)是否定或不予理睬，那么他會很失落。從長遠(yuǎn)角度來講，會影響到孩子以后人際交往的心態(tài)，為人處事的方式。”

　　王校長說：“等到下一年，如果孩子仍想在2月28日過生日，我們會繼續(xù)給她慶祝。”