尹才華還與青年教師馬靜“師徒結(jié)對(duì)”。課堂上,馬靜經(jīng)常搬著凳子聽尹才華講課;課后,馬靜的講義,尹才華一篇篇地幫忙改。
“尹老師口碑很好。”第五師教育局局長周會(huì)林說,尹才華的到來,為八十八團(tuán)學(xué)校引來一股活水,語文教學(xué)成績穩(wěn)步上升,在全師13所中學(xué)中,該校的語文教學(xué)成績從倒數(shù)幾名逐步上升到中上等,去年尹才華帶的畢業(yè)班,單科成績排名全師第二位。
扎根邊陲成表率
根據(jù)政策,八十八團(tuán)學(xué)校為尹才華的妻子安排了保管的工作,兒子也在學(xué)校上初中。享受到邊境團(tuán)場職工安居房政策和西部人才引進(jìn)計(jì)劃等補(bǔ)貼,他們沒花太多錢就買到了一套99平方米的住房。
房子通透明亮,裝修簡單舒適,十分整潔,當(dāng)然,這沒法跟潛江的房子比——在那里,他們有著一套三層樓的自建房,近300平方米。
“還是很想念潛江的。”尹才華說,那是他出生長大、生活了幾十年的家鄉(xiāng),他每天都會(huì)在電視里看湖北新聞,看天氣預(yù)報(bào)時(shí)也會(huì)格外關(guān)注一下潛江。