校長蔣有兵:“我是老師,不能讓學(xué)生失學(xué)。”
然而上學(xué)的第一天,也是汪凌瑩在學(xué)校的唯一一天。因為學(xué)校廁所在教學(xué)樓外,又是蹲坑,小凌瑩上一趟廁所需要至少兩到三個女老師幫忙,而全??偣仓挥袃晌慌處煛o奈之下,汪凌瑩只能被“勸退”。
辦公室里看著汪凌瑩流下的淚水,蔣有兵毅然決定:“我是一名老師,不能讓學(xué)生失學(xué)。哪怕她只上過一天課,依舊是我的學(xué)生”,他當(dāng)場對小凌瑩的父母表態(tài),“我和其他老師商量一下,看看能不能去你們家給孩子上課。”
汪凌瑩在“退學(xué)”一個星期之后,終于在家里等來了親愛的老師們。從那個時候起,2年半的時間,12位老師風(fēng)雨無阻,為這位“輪椅女孩”開設(shè)了一個“校外教學(xué)點”。
12位送教老師與汪凌瑩的一張大合影。
接力送教12人的送教隊伍從未缺席
12名老師在兩年半的送教中,經(jīng)歷過兩名老師的調(diào)離和3名老師的退休,但隨后就會有新人接過“接力棒”,12人的團隊從沒有或缺過。
25歲的王彩君,是12名老師里最年輕的,汪凌瑩總喜歡“纏”著她:“老師再講一點,再多陪我一會兒。”王彩君經(jīng)常會帶一點小玩具是給汪凌瑩,下課后又會陪孩子玩一段時間,有時到天黑才離開。
王彩君在教汪凌瑩讀課文。
61歲的王解放,作為團隊中年齡最大的老師,在第一天到孩子家時就說:“在他們心里,老師就是全部的希望。孩子的身體已經(jīng)殘疾了,不能讓她的思想再殘疾!”