多數(shù)學(xué)校避“性”不談
青少年對性“一知半解”
“如果發(fā)現(xiàn)懷孕,大學(xué)生一般在回家之前作緊急處理,另外經(jīng)過了一個假期,不少大學(xué)生開學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己懷孕了??傮w來看,平常時間比較分散,假期前夕和結(jié)束,較為密集。”長清婦科醫(yī)院的約診工作人員告訴記者,由于距離長清大學(xué)城距離較近,該醫(yī)院是很多大學(xué)生選擇人流的去處。“為了保護病人的隱私,我們一般不問年齡和職業(yè),但從穿衣、表達來看,大學(xué)生比較容易辨別。”
跟生命安全相比,懷孕還算小事。該工作人員告訴記者,很多懷孕的女生經(jīng)常是“血流不止”地走進醫(yī)院。發(fā)現(xiàn)自己懷孕后,不少大學(xué)生第一時間不是去醫(yī)院,而是去藥店買墮胎藥,服藥后好長時間血仍然不停,才決定去醫(yī)院,做清宮處理,再忍受一次疼痛和傷害。山東財經(jīng)大學(xué)校醫(yī)院院長夏明慧告訴記者,目前這種情況在大學(xué)生中較為普遍,“當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己懷孕后,大部分學(xué)生會通過網(wǎng)絡(luò)等渠道尋找解決辦法,但由于對性安全和健康知識一知半解,往往會出現(xiàn)處理不得法的情況。”
在采訪中,記者了解到,雖然大學(xué)生有性經(jīng)歷的不在少數(shù),但對“未婚先孕”都存在著恐懼。“有時候就是憑僥幸心理,一直等到下一次月經(jīng)到來,心才踏實下來。”李梅(化名)告訴記者。李梅與男朋友并不是每一次都采取安全措施,但并不是所有的僥幸都能成功。意外懷孕后,由于沒有錢做手術(shù),更不想告訴父母,最后和男友商量買來了墮胎藥吃。“吃下去沒多久就感覺到肚子劇痛無比,疼得眼淚都流出來了”,本以為肚子疼一疼,流一些血就可以了,下半夜血流不止導(dǎo)致昏迷,“到醫(yī)院后才發(fā)現(xiàn)是大出血,差點有生命危險。”
記者隨機調(diào)查了十所駐濟高校,跟性安全教育課沾邊的課程,目前只有山大開設(shè)的《大學(xué)生性安全修養(yǎng)》,并設(shè)有網(wǎng)絡(luò)公開課。其他高校中,雖然有大學(xué)生心理健康、大學(xué)生人體功能等課程,卻幾乎都避“性”不談。山東師范大學(xué)開設(shè)的通選課《人體結(jié)構(gòu)功能與身心健康》,雖然設(shè)計人體結(jié)構(gòu)功能,但只是常規(guī)介紹,并不涉及“性話題”。任課老師何峰告訴記者,“開展性安全教育,非常重要,但對大學(xué)生來說有點晚,對大學(xué)生來說,更重要的是思想問題。”
夏明慧告訴記者,90%以上的大學(xué)生,在性行為中,都知道應(yīng)該采取安全措施,但在具體實踐中意識并不是很強。通過網(wǎng)路等渠道,大學(xué)生獲取的性安全知識,基本能夠滿足需求,但仍停留在一知半解的狀態(tài)。“所以,目前進入一種尷尬的境地,大學(xué)生并不是懵懵懂懂,教師在進行教授時就會變得‘難以啟齒’,但因為之前欠下的系統(tǒng)教育,他們又非常需要進行專門的傳授,包括遇到危急情況究竟該怎么辦。而小學(xué)生或者中學(xué)生,在他們懵懂之時,就可以從科學(xué)和安全的角度進行教授,更加好操作一些”。
由于青少年性行為普遍存在提前化的情況,夏明慧建議,性安全教育應(yīng)該提前至中學(xué)甚至小學(xué)。“趁孩子懵懂的時候,分階段教授一些知識,破除孩子的神秘感。如果在大學(xué)開設(shè),盡量男生和女生分開授課,在入學(xué)時候進行相關(guān)培訓(xùn),給他們種下一顆種子,非常重要,不要等他們事事需要自己摸索。”據(jù)了解,究竟是做“鴕鳥主義”,還是破除保守的性觀念,標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一,也是性安全教育難以真正實施的原因之一。
老師講課遮遮掩掩
專家呼吁教材統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
在采訪中,當(dāng)記者詢問性行為中最怕出現(xiàn)什么情況時,幾乎所有的女生都回答“怕懷孕”。“不擔(dān)心有艾滋病等危險疾病嗎?”記者追問。“艾滋病離我們太遠(yuǎn)了,根本不用擔(dān)心”,不少女生說起來云淡風(fēng)輕?!?/p>
夏明慧介紹,“從衛(wèi)計委了解的數(shù)據(jù)中,今年山東省的艾滋病發(fā)病率,比去年增長近10%。學(xué)校本來應(yīng)該是一方凈土,但現(xiàn)在高校艾滋病發(fā)病率逐年提高。”另外,由于女生相對弱勢,在對自己的保護中僅局限于“不懷孕”,經(jīng)常出現(xiàn)不潔性行為,卻鮮能意識到。“目前,年輕女孩得婦科病的越來越多,一般情況下,她們首先選擇的是去藥店買藥,而不是去醫(yī)院就醫(yī)。一方面是由于羞于開口,另外就是擔(dān)心丟人。”長清婦科醫(yī)院的工作人員介紹。
今年讀大二的林清(化名)告訴記者,她曾因為在中學(xué)的生理課上多問了兩個問題,而被迫轉(zhuǎn)學(xué)。初中時,生理衛(wèi)生課上,老師在上面講,同學(xué)們在下面聽,鴉雀無聲。她舉手問了老師兩個問題,“因為感覺老師講得太隱晦,聽不太懂,只是想請老師講得明白一些”。
雖然只是正常的求知欲,卻給她帶來了災(zāi)難。課后,班上一些男生開始對她冷嘲熱諷,覺得她在性方面過于開放,而一些女生也覺得她是“壞女孩”。由于無法承受同學(xué)們的議論,林清很快就轉(zhuǎn)了學(xué)。上大學(xué)之后,當(dāng)大學(xué)舍友在宿舍談?wù)撓嚓P(guān)話題時,因為之前的陰影,林清從不參與話題討論,反被舍友開玩笑“裝純”。“在關(guān)于性的話題上,自古以來,女生就一直沒有發(fā)言權(quán),也被家長教導(dǎo)‘不許多問’,但并不代表困惑不存在。”
夏明慧介紹,家長難以啟齒,學(xué)校課程體系不完善,這是青少年性教育缺失的重要原因,據(jù)了解,到目前為止,還沒有一部關(guān)于學(xué)校性健康教育的統(tǒng)一教材、專門的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,也使得學(xué)校的性健康教育很難實施。有專家表示,無論是中學(xué)生還是大學(xué)生,有了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教材,即使不在課堂上傳授,學(xué)生也可以自己學(xué)習(xí),某種程度上可以彌補性安全教育的缺失。