“花了700多元，教材還是沒買夠。”開學(xué)以來，云南某高校法學(xué)專業(yè)的大一學(xué)生盧小林一直為沒有教材而苦惱。雖然早在開學(xué)時就交了錢，可直到現(xiàn)在專業(yè)課的教材還沒著落。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，眼花繚亂的教材市場和多樣化的購買方式，使高校大一新生一方面購買教材的開銷較大。另一方面，由于部分新生在開學(xué)后訂購教材，書商與出版社對接走的是“添訂補(bǔ)”渠道，以至于在開學(xué)一兩個月后還拿不到教材，新生一頭霧水、苦不堪言。為此，不少學(xué)生只有到二手書店或復(fù)印店購買，培育了盜版、影印或復(fù)印教材的市場。

400元的教材在舊書店50元就能買到

　　新聞專業(yè)的范杰大一剛進(jìn)校時，被告知需要交500元的教材費(fèi)，但并不知道要買哪些教材。一段時間后，范杰只拿到了英語教材，而且“沒有一點(diǎn)折扣”。

　　“之后我自己又買了27本教材，近800元，比半年的住宿費(fèi)都高。”范杰說。

　　然而，交了錢也不一定能準(zhǔn)時拿到書。盧小林所在的班級在學(xué)校書店訂購了高數(shù)課本。“直到高數(shù)課已經(jīng)上了50多頁書的時候，書店才把貨給我們。”盧小林說。

　　為何統(tǒng)一訂購的教材到貨慢？昆明新知圖書城的一名工作人員說，開學(xué)后訂購教材，由于是“未按征訂要求的計(jì)劃訂數(shù)”，所以走“添訂補(bǔ)”渠道，訂購數(shù)量少、品種分散，不少出版社要湊夠一件（一箱）才發(fā)貨，而且大多數(shù)物流走的不是飛機(jī)或火車，而是汽車，因此到貨較慢。

　　而對于已經(jīng)進(jìn)入研究生甚至博士生階段的學(xué)生來說，有些“近似于教材的必讀書目”，有錢都不一定能買到。

　　“好多書絕版了，二手書雖然也可以買到，但價格貴得離譜。”傳播學(xué)碩士研究生湯力曾在孔夫子舊書網(wǎng)購買了一本定價只是20元而成交價卻高達(dá)90元的《公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型》。

　　“絕版也是圖書市場常有的事兒。”某出版社圖書編輯說，由于要考慮成本控制和圖書上架的更新速度，導(dǎo)致圖書的印刷量與銷售量密切相關(guān)，“一般每次只會印3個月的量，多印了書賣不出去，最后吃虧的還是出版社”。

　　盧小林和范杰沒想到，自己花400元買的英語教材，在學(xué)校附近的舊書店花50元就能買到。

　　記者在昆明呈貢大學(xué)城的幾家舊書店看到，各類教材十分齊全。

　　“一到畢業(yè)季，我就去學(xué)校宿舍樓下回收舊書。”書店老板吳卯（化名）介紹，他店里一些二手書的來源基本是各高校“收來的”，“針對性強(qiáng)、價格便宜”，定價為21元的一本教材，根據(jù)品相好壞，5到10元就能賣給學(xué)生。

　　然而，舊書店中的書籍并非全是二手，有的印刷粗糙一些、翻開時有刺鼻的味道。“這是盜版的，但沒有錯字。”老板直言不諱地說。

　　盜版書在二手書店十分暢銷，不少學(xué)生前來購買，其中不乏班級“組團(tuán)”購買的。“一本《新聞采訪與寫作》，單賣20元，如果班級統(tǒng)一訂購，每本能便宜兩元。”曾經(jīng)在二手書店訂購過教材的某高校班長坦言，“學(xué)生嘛，考慮得最多的就是價格。”

復(fù)印教材“省錢又及時”

　　“我們買正版書反而比不上別人用復(fù)印版的，復(fù)印版隨到隨買。”盧小林認(rèn)為，自己比別人多付了一倍的價錢，卻還不能及時用上課本，十分不值。

　　統(tǒng)一訂購“折扣少、到貨慢”，不少學(xué)生覺得“吃了統(tǒng)一訂購的虧”“還不如自己去舊書店買二手書”。

　　除了買二手書，復(fù)印教材也是“省錢又及時”的方式。

　　據(jù)學(xué)生們反映，每年大一新生進(jìn)來的時候，學(xué)校里的復(fù)印店老板就會找每個班的班長，推廣自己生產(chǎn)的復(fù)印書，“便宜了一半兒多”，一些學(xué)生在付錢之后才知道是影印版。

　　為此，記者拿了一本近400頁定價為49.8元的《全球新聞傳播史》到一復(fù)印店復(fù)印，只花費(fèi)了25元，隔天就拿到一本B4大小、外殼用粉色封皮紙包裹的復(fù)印版。

　　“教材復(fù)印更便宜是公開的秘密。”曾在某大學(xué)附近一家復(fù)印店打工的杜青（化名）說，復(fù)印店靠每復(fù)印一本教材獲得10元的利潤。不少復(fù)印店里有上百本影印書目，都是學(xué)生拿紙質(zhì)書復(fù)印時留存下的，且“復(fù)印店之間的電子資源大多是共享的”。

　　此外，因?yàn)橘I不到正版書，上淘寶買復(fù)印版的書也成為學(xué)生的教材來源之一。

　　“商家因批量影印制作，所以價格便宜，質(zhì)量也更好。有的書上甚至還能看到某些大學(xué)圖書館的印章。”湯力說，有些商家甚至?xí)P(guān)注書籍網(wǎng)絡(luò)電商特定的書籍是否已經(jīng)斷貨，一旦斷貨馬上在C2C電商上推出。

　　云南某高校教務(wù)處一位負(fù)責(zé)人早就關(guān)注到了這一現(xiàn)象。

　　他認(rèn)為，一方面要對侵權(quán)行為予以重拳打擊，但另一方面這一現(xiàn)象也顯示出，在互聯(lián)網(wǎng)時代，教材的更新跟不上互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)到更多更新的內(nèi)容，使得老師更重視制作PPT，同時再要求學(xué)生閱讀相關(guān)參考書。那么，“是否還需要讓新生大量購買教材是值得研究的問題”。