庭審中,雖然4名教師都否認(rèn)曾針刺孩子,但通過多項證據(jù)排除了對其犯罪行為的合理懷疑。判決書中寫道:“本案定罪證據(jù)互相印證、證據(jù)鏈條完整,指控罪名成立。”
在很多幼兒園傷害案件中,教師資質(zhì)一般是關(guān)注的焦點,在本案中,雖然4名教師都有教師資格證,但在庭審中,其中一名2015年取得教師資格證的涉案教師,無意中說出其從事幼教工作長達(dá)8年。由此可見,長期無證上崗的問題依然存在。
東北師范大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)學(xué)前教育學(xué)院副教授吳瓊表示,個別教師一再違反師德的背后,是幼兒園管理制度不規(guī)范、幼師隊伍建設(shè)存在缺失。因此除了加強(qiáng)監(jiān)管外,也應(yīng)該加強(qiáng)幼師的師德培養(yǎng)和教法提升。
吉林大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)附屬第三幼兒園園長高宏偉表示,一些幼兒教師想通過懲罰讓孩子聽話,給幼兒造成的身體和心理上的傷害不容低估。幼兒園可設(shè)置職業(yè)道德巡視員,每日不定時巡視園內(nèi)上課情況,并接待家長投訴,及時發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正,防微杜漸。
徐州市團(tuán)市委權(quán)益部部長、徐州市未成年人保護(hù)委員會辦公室的譚超英曾多次接觸過幼兒園教師針刺幼兒的案例,他聯(lián)合人大代表一起,倡議將幼兒園內(nèi)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的全覆蓋作為幼兒園辦園的準(zhǔn)入門檻。“要加強(qiáng)預(yù)防侵害措施,不給類似案例中的教師侵害孩子留下機(jī)會。”