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雅思寫(xiě)作平淡無(wú)奇的詞匯無(wú)法取得寫(xiě)作高分

來(lái)源:新浪教育 2014-10-27 09:00 http://www.ghqlgyb.cn/

  從雅思寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中我們可以看出,雅思寫(xiě)作對(duì)考生的詞匯要求是比較高的,如果全篇使用平淡無(wú)奇的詞匯是無(wú)法取得雅思寫(xiě)作高分的,需要有一些能夠讓考官眼前一亮的詞匯。

  一:詞匯表達(dá)的專(zhuān)業(yè)性

  話題詞匯在雅思作文的用詞中扮演了一個(gè)專(zhuān)業(yè)性的角色。很多考生在備考雅思寫(xiě)作的過(guò)程中往往會(huì)亂背詞匯,缺乏針對(duì)性,更多烤鴨會(huì)出現(xiàn)背了用不上的問(wèn)題。我們鼓勵(lì)考生按照話題來(lái)熟悉詞匯,然后通過(guò)范文來(lái)鞏固模仿。話題詞匯的使用會(huì)讓表達(dá)更加專(zhuān)業(yè),比如說(shuō)教育類(lèi)的詞匯,“應(yīng)試教育”一詞,很多人會(huì)說(shuō)是education which focus examination, 其實(shí)它的準(zhǔn)確表達(dá)應(yīng)該是exam-oriented education; 還有“同齡人”很多學(xué)生會(huì)表達(dá)成people of same age, 背過(guò)話題詞匯的考生應(yīng)該都知道一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞peer; 還有媒體類(lèi)的詞匯“大眾媒體”,“不良信息”不應(yīng)該是字面理解的public media和bad information, 更好的應(yīng)該說(shuō)mass media和negative information; 還有讓人過(guò)目不忘的“青少年犯罪”一詞,我們也會(huì)用juvenile delinquency來(lái)替換普通的teenager crime。通過(guò)上述的例子,我們可以很清楚地發(fā)現(xiàn)話題詞匯的應(yīng)用可以讓作文表達(dá)更準(zhǔn)確,更專(zhuān)業(yè),考生可以充分利用這一部分詞匯來(lái)為自己的作文潤(rùn)色加分。

  二:用詞的多樣性

  研讀了大量的考官范文以及評(píng)分要求,我們不難發(fā)現(xiàn)考官非常注重repetition of words,所以準(zhǔn)備一些替換詞還是十分有必要的。詞匯的多樣性是一個(gè)人詞匯量以及用詞精準(zhǔn)性的很好的體現(xiàn)。例如同樣表達(dá)“解決問(wèn)題”這個(gè)短語(yǔ),我們可以說(shuō)solve/cope with/deal with/tackle/address/combat the problems/issues。“注意,重視”可以表達(dá)成pay attention to /lay emphasis on /attach importance to。再舉個(gè)例子,有個(gè)題目要討論computer games的優(yōu)缺點(diǎn),那整篇文章我們會(huì)一直提到這個(gè)詞,所以我們可以換種方式表達(dá)為indulgence in computer games或者being addicted to computer games。

  使用替換詞的時(shí)候要注意用詞的精準(zhǔn)性,考官并不一定想看見(jiàn)一篇文章有多少生僻和高難度的詞,但是一些詞的妙用以及替換確實(shí)會(huì)帶來(lái)意想不到的潤(rùn)色功能。

  三:讓考官眼前一亮的詞匯

  經(jīng)??匆?jiàn)有考生走入一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū),為了讓自己的詞匯“高級(jí)一點(diǎn)”,去網(wǎng)絡(luò)或字典中找一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的生僻詞,結(jié)果卻適得其反。想讓考官眼前一亮并不需要用高難詞匯,很多小詞也會(huì)有意想不到的效果。例如fuel這個(gè)詞,表面是燃料的意思,我們拿來(lái)做動(dòng)詞作為“推動(dòng),助燃”就是個(gè)不錯(cuò)的表達(dá)。“全球化極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”我們就可以表達(dá)成the development of economy is largely fueled by globalization. 比如同樣要表達(dá)A對(duì)B很重要,除了最基本的結(jié)構(gòu)A is very important之外,我們還可以用be of +n或者詞組來(lái)表示為:A is of considerable importance to B或者A plays a vital role in B. 所以,考生們平時(shí)可以通過(guò)一些小詞的高級(jí)用法和適當(dāng)積累些詞組來(lái)豐富自身的詞匯量。

  總述:詞匯是一篇作文的基礎(chǔ),就好比造房子,詞匯就是一幢房子的基石。我們通過(guò)研究劍橋系列文章后面的考官滿分范文可以發(fā)現(xiàn),文章的用詞都是簡(jiǎn)單而貼切的,并沒(méi)有所謂的“高分”詞匯。很多學(xué)生在上課過(guò)程中會(huì)向老師要所謂的8分詞匯,9分詞匯,其實(shí)寫(xiě)作中并沒(méi)有確切范圍規(guī)定哪些詞匯所對(duì)應(yīng)的分值,只要用詞用的準(zhǔn)確,用的妙,任何小詞都可以成為高分詞匯。只要考生投考官所好,嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)詞匯的要求,做到準(zhǔn)確性以及多樣性,就可以在詞匯這欄交上滿意的答卷。

  從雅思寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中我們可以看出,雅思寫(xiě)作對(duì)考生的詞匯要求是比較高的,如果全篇使用平淡無(wú)奇的詞匯是無(wú)法取得雅思寫(xiě)作高分的,需要有一些能夠讓考官眼前一亮的詞匯。

  一:詞匯表達(dá)的專(zhuān)業(yè)性

  話題詞匯在雅思作文的用詞中扮演了一個(gè)專(zhuān)業(yè)性的角色。很多考生在備考雅思寫(xiě)作的過(guò)程中往往會(huì)亂背詞匯,缺乏針對(duì)性,更多烤鴨會(huì)出現(xiàn)背了用不上的問(wèn)題。我們鼓勵(lì)考生按照話題來(lái)熟悉詞匯,然后通過(guò)范文來(lái)鞏固模仿。話題詞匯的使用會(huì)讓表達(dá)更加專(zhuān)業(yè),比如說(shuō)教育類(lèi)的詞匯,“應(yīng)試教育”一詞,很多人會(huì)說(shuō)是education which focus examination, 其實(shí)它的準(zhǔn)確表達(dá)應(yīng)該是exam-oriented education; 還有“同齡人”很多學(xué)生會(huì)表達(dá)成people of same age, 背過(guò)話題詞匯的考生應(yīng)該都知道一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞peer; 還有媒體類(lèi)的詞匯“大眾媒體”,“不良信息”不應(yīng)該是字面理解的public media和bad information, 更好的應(yīng)該說(shuō)mass media和negative information; 還有讓人過(guò)目不忘的“青少年犯罪”一詞,我們也會(huì)用juvenile delinquency來(lái)替換普通的teenager crime。通過(guò)上述的例子,我們可以很清楚地發(fā)現(xiàn)話題詞匯的應(yīng)用可以讓作文表達(dá)更準(zhǔn)確,更專(zhuān)業(yè),考生可以充分利用這一部分詞匯來(lái)為自己的作文潤(rùn)色加分。

  二:用詞的多樣性

  研讀了大量的考官范文以及評(píng)分要求,我們不難發(fā)現(xiàn)考官非常注重repetition of words,所以準(zhǔn)備一些替換詞還是十分有必要的。詞匯的多樣性是一個(gè)人詞匯量以及用詞精準(zhǔn)性的很好的體現(xiàn)。例如同樣表達(dá)“解決問(wèn)題”這個(gè)短語(yǔ),我們可以說(shuō)solve/cope with/deal with/tackle/address/combat the problems/issues。“注意,重視”可以表達(dá)成pay attention to /lay emphasis on /attach importance to。再舉個(gè)例子,有個(gè)題目要討論computer games的優(yōu)缺點(diǎn),那整篇文章我們會(huì)一直提到這個(gè)詞,所以我們可以換種方式表達(dá)為indulgence in computer games或者being addicted to computer games。

  使用替換詞的時(shí)候要注意用詞的精準(zhǔn)性,考官并不一定想看見(jiàn)一篇文章有多少生僻和高難度的詞,但是一些詞的妙用以及替換確實(shí)會(huì)帶來(lái)意想不到的潤(rùn)色功能。

  三:讓考官眼前一亮的詞匯

  經(jīng)??匆?jiàn)有考生走入一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū),為了讓自己的詞匯“高級(jí)一點(diǎn)”,去網(wǎng)絡(luò)或字典中找一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的生僻詞,結(jié)果卻適得其反。想讓考官眼前一亮并不需要用高難詞匯,很多小詞也會(huì)有意想不到的效果。例如fuel這個(gè)詞,表面是燃料的意思,我們拿來(lái)做動(dòng)詞作為“推動(dòng),助燃”就是個(gè)不錯(cuò)的表達(dá)。“全球化極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”我們就可以表達(dá)成the development of economy is largely fueled by globalization. 比如同樣要表達(dá)A對(duì)B很重要,除了最基本的結(jié)構(gòu)A is very important之外,我們還可以用be of +n或者詞組來(lái)表示為:A is of considerable importance to B或者A plays a vital role in B. 所以,考生們平時(shí)可以通過(guò)一些小詞的高級(jí)用法和適當(dāng)積累些詞組來(lái)豐富自身的詞匯量。

  總述:詞匯是一篇作文的基礎(chǔ),就好比造房子,詞匯就是一幢房子的基石。我們通過(guò)研究劍橋系列文章后面的考官滿分范文可以發(fā)現(xiàn),文章的用詞都是簡(jiǎn)單而貼切的,并沒(méi)有所謂的“高分”詞匯。很多學(xué)生在上課過(guò)程中會(huì)向老師要所謂的8分詞匯,9分詞匯,其實(shí)寫(xiě)作中并沒(méi)有確切范圍規(guī)定哪些詞匯所對(duì)應(yīng)的分值,只要用詞用的準(zhǔn)確,用的妙,任何小詞都可以成為高分詞匯。只要考生投考官所好,嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)詞匯的要求,做到準(zhǔn)確性以及多樣性,就可以在詞匯這欄交上滿意的答卷。

責(zé)任編輯:呂威
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