2014年5月，以培養(yǎng)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)精英為目標的“播種中國計劃”即將在上海財經(jīng)大學開班?！爸袊奈磥硇枰青l(xiāng)良性的互動,才能促進可持續(xù)發(fā)展。面對中國鄉(xiāng)村的凋敝和城鄉(xiāng)差距越發(fā)嚴重，越來越多的返鄉(xiāng)青年開始行動，尋找新的商業(yè)模式，新的生活方式和新的人生價值。播種中國計劃項目，就是為了發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)這些返鄉(xiāng)青年，更好地發(fā)展自己的事業(yè)?！鄙虾Ｘ斀?jīng)大學社會企業(yè)研究中心秘書長張嘉偉介紹說。

　　本項目由社會企業(yè)研究中心發(fā)起和承辦。社會企業(yè)研究中心（SERC）是由知名商學院教授、商業(yè)和媒體精英共同發(fā)起，專注中國社會企業(yè)和創(chuàng)新的一流研究、教學和培訓機構(gòu)。2013年中心在博鰲亞洲論壇發(fā)布了第一份中國社會企業(yè)白皮書。同年,中心還獲得美國福特基金會長期資助，用于開展一項全新的農(nóng)村社會創(chuàng)業(yè)教學課程。中心還積極參與國際合作，與美國哈佛大學、紐約大學、法國里昂商學院、加拿大多倫多大學都保持緊密聯(lián)系,并且多次組織社會創(chuàng)新和戰(zhàn)略CSR的國際考察參訪。

　　4月22日,曾任《南風窗》雜志的資深時政記者陳統(tǒng)奎，在上海財經(jīng)大學分享他的返鄉(xiāng)故事。他“造人、造神、造錢”的理念,帶領海南火山口的博學村走上了一條自下而上的生態(tài)重生之路。隨著城鄉(xiāng)差距的日益擴大,以及農(nóng)村勞動力不斷流入城市,城市化速度加快,中國的不少農(nóng)村都出現(xiàn)了勞動力匱乏,智力缺失而經(jīng)濟落后的情況；三農(nóng)問題也長期成為政府每次全國會議的重要議題。但是像陳統(tǒng)奎一樣的在大城市接收高等教育，并有不錯工作收入的青年人，越來越多地加入到了返鄉(xiāng)的行列中。這種現(xiàn)象發(fā)生在中國許多的角落，大學生村官、大學生養(yǎng)豬、大學生生態(tài)農(nóng)場……青年人開始參與農(nóng)村建設，并且作為自己的一種事業(yè)追求。不過根據(jù)社會企業(yè)研究中心的返鄉(xiāng)青年案例，許多青年返鄉(xiāng)者反映：因為經(jīng)驗不足，缺乏資源和對鄉(xiāng)村社會關(guān)系的理解不充分，貿(mào)然的返鄉(xiāng)必然遇到許多水土不服和事與愿違的挑戰(zhàn)。

　　在日本、韓國等許多友鄰國家，返鄉(xiāng)青年被認為是改善鄉(xiāng)村經(jīng)濟和文化落后的重要力量，為了讓這股力量更好地在中國發(fā)揮作用，讓返鄉(xiāng)青年少走彎路，社會企業(yè)研究中心于2014年啟動了“播種計劃—首個培養(yǎng)青年返鄉(xiāng)人才計劃”。由社會企業(yè)研究中心朱小斌主任牽頭，聯(lián)合了企業(yè)中高層管理者、專業(yè)培訓師、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者和社會企業(yè)投資者等，一同參與篩選、培養(yǎng)有志于回鄉(xiāng)發(fā)展事業(yè)的青年，提供能力培訓、資源支持和實踐活動，加速這些有鄉(xiāng)村事業(yè)抱負青年的生涯成長，為下一步的鄉(xiāng)村實踐、創(chuàng)業(yè)和社區(qū)服務提供持續(xù)支持。

　　首期試點課程將在2014年5月中旬于上海財經(jīng)大學正式開課。首期將招募最多40名學員，分別來自20名在校生以及20名社會精英人士和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者。在十次工作坊中，學員將將經(jīng)歷探索自我、鄉(xiāng)村透視，案例研究、商業(yè)技能培訓等培訓環(huán)節(jié)，并與教授、咨詢師、社會企業(yè)家分享經(jīng)驗；此外，學員還將考察特色農(nóng)業(yè)項目考察，組成團隊參與暑期鄉(xiāng)村商業(yè)實踐以及每年一度的青年返鄉(xiāng)論壇。為了支持青年人參與本次課程，最終入選的在校生學員可獲得100%學費資助；在職人士學員可獲得50%學費資助，此外，所有入選學員還可以獲得一定的暑期實踐經(jīng)費支持。

　　播種中國計劃負責人張嘉偉先生在接收記者采訪時表示：“播種計劃是在返鄉(xiāng)青年教育培訓的全新試驗。在教學理念上，一方面,強調(diào)從個人出發(fā),發(fā)現(xiàn)自身的原動力和自身需求;另一方面,遵循”學中做,做中學”，研究實際案例，邀請實踐者分享,參與創(chuàng)業(yè)實踐.。在教學內(nèi)容上，重視對返鄉(xiāng)最重要的幾個要素進行培育，包括技能、思維、資源和經(jīng)驗，將培訓主要劃分為“對農(nóng)村問題的分析關(guān)注”和“社會企業(yè)商業(yè)計劃書”兩部分組成。我們希望探索出一條有效可復制的返鄉(xiāng)青年人才教學模式，為三農(nóng)問題改善尋求創(chuàng)新的解決方案”

　　播種中國計劃歡迎有志于返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年才俊報名，詳情請登陸社會企業(yè)研究中心網(wǎng)站。