福州國學培訓機構玩概念 “一夜春風”便數(shù)百家

來源:東南快報 2014-08-22 10:08 http://www.ghqlgyb.cn/

[摘要]近些年來，國學概念又一次被喚醒，在2010年前后，福州各大大小小的國學培訓機構就有數(shù)百家之多

　　“弟子規(guī)圣人訓首孝弟次謹信……”今年5歲的玲玲自從上個月報了國學班以后，每天都會有事沒事地哼著這幾句。“感覺就像學唱歌一樣，她最近愛上《弟子規(guī)了》。”看著玲玲一時間能背這么多，玲玲媽表示這個國學班還是很有成果的。國學培訓是否真的有意義？福州各大國學機構的培訓情況究竟如何？

魚龍混雜福州國學培訓機構玩概念

記者走訪發(fā)現(xiàn)，近些年來，國學概念又一次被喚醒，在2010年前后，福州各大大小小的國學培訓機構就有數(shù)百家之多，當時的國學培訓機構就如“一夜春風”般出現(xiàn)在榕城的培訓市場上。

國學培訓機構的種類可謂是五花八門，有針對公司企業(yè)文化的；有針對幼兒的讀經教育以及童學館；有已經納入國民教育體系中的，如初高中的名著閱讀；有全日制的私塾機構；還有進行古文教學加之古琴、書法等興趣培訓班等等。

在鼓樓某教育培訓機構里，記者看到，它推出的國學班定位在了3-6歲的孩子，授課內容包含了傳統(tǒng)的國學知識，如《弟子規(guī)》、《三字經》、古琴、書法等，除此之外，最讓記者費解的是，記憶力訓練等課程也列入國學班的培訓范圍內，真可謂是打著國學旗號來招攬生源的早教培訓。這樣打著國學旗號的培訓班在福州還不算少數(shù)，甚至還有一些打著私塾口號的托管班。

據圣泉童學館的簡凱成老師介紹，政策的支持、領導人的倡導，各界人士對國學閱讀的重視程度也正在加強。而現(xiàn)今福州的國學培訓大多隱于古民居之中，借著古居的歷史文化底蘊行教于市坊之中，但有大多數(shù)國學培訓還流于形式。家長如果真想讓孩子進行國學的熏陶，建議還是要尋找一些正規(guī)的培訓機構進行學習。

潛移默化國學培養(yǎng)重在知行結合

國學的培養(yǎng)，自然是越早越好。孩童時代是記憶力開發(fā)的最佳時段，如果訓練及時和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增長。

德慧泉早教中心的陳明興老師有自己的觀點：國學不是用來讀的，國學是用來做的。其實，國學的培養(yǎng)從胎教時就可以進行了，幼兒出生以后到3歲的階段，主要是以聽覺為主，長期給他多聽就是一種知識的灌輸，也可以通過此來達到生活行為習慣的養(yǎng)成。隨著幼兒年齡的增長，到了3歲以后，左腦的開發(fā)發(fā)達起來，這時候開始增強看、讀，就能創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境。陳明興介紹，其實，學習國學就像學習外語一樣，有良好的語言環(huán)境，吸收得也會更加快一些。

知行結合應該是國學學習的最有效的途徑，福州幾家正規(guī)的大型的國學培訓都會比較著重培養(yǎng)孩子的行為習慣，將國學中提倡的道德納入日常生活中并進行引導和規(guī)范。提起國學學習，簡凱成老師有自己的一些見解，它不像普通的興趣培訓那樣能立竿見影地看到成效，但是他的影響是在潛移默化之中的，通過國學的學習，你能發(fā)現(xiàn)內在的修身與氣質能有一定的提升。（記者陳慧）

責任編輯：蘇麗梅