為推動就業(yè)與培養(yǎng)有機聯(lián)動、人才供需有效對接，高頓集團積極響應(yīng)教育部高校學生司指導的供需對接就業(yè)育人項目，目前申報的第四期教育部供需對接就業(yè)育人項目已正式獲批實施。全國本科高?？赏ㄟ^與高頓共建生涯工作室、聯(lián)合開展職業(yè)能力提升計劃等方式，深化產(chǎn)教融合，助力大學生高質(zhì)量就業(yè)。作為教育行業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新標桿企業(yè)，高頓將依托"小馬生涯"核心平臺，攜手全國高校深化產(chǎn)教融合，共同構(gòu)建"職業(yè)發(fā)展-能力提升-精準就業(yè)"全鏈條育人體系。

　　聚焦供需精準對接打造智能化育人平臺

　　此次高頓申報的供需對接就業(yè)育人項目為期4年，將與合作高校共同設(shè)立”小馬生涯工作室”，以”全周期職業(yè)發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)”為核心，為院校提供：構(gòu)建數(shù)字化教師發(fā)展體系，通過"雙師型"師資培訓、職業(yè)規(guī)劃師認證課程及教學案例庫共建，提升教師生涯指導能力；自研小馬生涯系統(tǒng)，集成職業(yè)測評、崗位勝任力模型，結(jié)合AI能力給予大學生個性化學習路徑規(guī)劃，實現(xiàn)精準畫像輔導與就業(yè)能力提升閉環(huán)；并協(xié)助院校打造"職規(guī)賽專題活動"，以賽促學，提升就業(yè)力；還將聯(lián)合行業(yè)標桿企業(yè)開展名企開放日、行業(yè)實戰(zhàn)訓練營及定向?qū)嵙曈媱?；與高校構(gòu)建產(chǎn)教融合課程矩陣，開發(fā)生涯發(fā)展訓練營、企業(yè)線上實訓等豐富校企合作內(nèi)容。

　　深耕職業(yè)教育18年的科技教育集團，高頓始終秉持"成就年輕夢想"的使命，陪伴學員實現(xiàn)可持續(xù)的個人提升和職業(yè)發(fā)展。致力于為年輕人構(gòu)建多元化的成長服務(wù)生態(tài)，并以此打造了獨特的終身學習體系，業(yè)務(wù)現(xiàn)已全面覆蓋年輕人的學習成長需求，涵蓋財經(jīng)教育、招考培訓、學歷提升、國際教育、留學出國、實習實訓、圖書出版、文旅等眾多領(lǐng)域，旗下?lián)碛懈哳D教育、上岸鴨公考、高頓考研、布克在職研、紫藤、小馬學長、貝頁圖書、有梧文旅等知名品牌。

　　作為高頓旗下就業(yè)生態(tài)的重要組成，小馬生涯以大學生職業(yè)背景提升業(yè)務(wù)為核心，在導師端、校園端、雇主端引入海量資源，同時通過AI賦能打造的一站式求職服務(wù)平臺、業(yè)內(nèi)認可頒發(fā)的職業(yè)技能證書，構(gòu)筑起品牌獨特的核心競爭力，提供實習、實訓、游學、背景提升、簡歷養(yǎng)成、職業(yè)規(guī)劃等服務(wù)，為大學生引路職場，保駕護航。

　　申報通道全面開啟誠邀院校共建人才生態(tài)

　　項目面向全國本科院校開放申報，現(xiàn)正式啟動校企共建邀約。合作院?？赏ㄟ^校方或院系為單位申報（單個學院學生規(guī)模不低于500人），經(jīng)資質(zhì)審核后與高頓集團簽署戰(zhàn)略協(xié)議，掛牌成立"小馬生涯工作室"，共享企業(yè)資源庫與數(shù)字化平臺。

　　據(jù)悉，教育部供需對接就業(yè)育人項目自2021年實施以來，已聯(lián)動2400余家用人單位與2000余所高校，累計立項4.5萬個，惠及超600萬名大學生。

　　項目申報請聯(lián)系：

　　高頓集團教育部就業(yè)育人項目負責人：孫凌老師

　　聯(lián)系方式：reborn.sun gaodun.com