­　　每年去小學(xué)

­　　一年普及一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

­　　莊表中1934年4月出生于上海，1952年進(jìn)入浙大機(jī)械工程學(xué)系，學(xué)習(xí)鑄造專業(yè)。“那時(shí)候國(guó)家需要人才，國(guó)家認(rèn)為你學(xué)習(xí)好，要趕快畢業(yè)。所以我一天6節(jié)課，一星期6天。”兩年時(shí)間，他從浙大畢業(yè)。

­　　畢業(yè)分配工作時(shí)，他受到力學(xué)教授的欣賞，便搞起了力學(xué)。1957年，莊表中進(jìn)入清華大學(xué)攻讀研究生，雖然學(xué)的是固體力學(xué)，但莊表中也堅(jiān)持去聽錢學(xué)森流體力學(xué)的課，“我對(duì)他的教學(xué)方法和口才特別佩服。我做老師以后，把他作為榜樣。”

­　　莊表中既向錢學(xué)森學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)，也學(xué)習(xí)他理論與應(yīng)用結(jié)合的教學(xué)方法。這一套教學(xué)方法，在他從清華畢業(yè)回浙大任教時(shí)，依然摸索踐行著。

­　　17年前，莊表中的孫子在求是小學(xué)念書。學(xué)校舉辦小制作比賽，他和孫兒一起動(dòng)手制作掃地汽車、掃地畚箕……結(jié)果包攬小制作比賽的第一、二、三名。后來，機(jī)緣巧合之下，莊表中對(duì)求是小學(xué)提出，“我來給你們講科普，捐一些小制作工具。”

­　　他在求是小學(xué)一年作一個(gè)報(bào)告，普及飛機(jī)、塑料、牛頓定理等知識(shí)。每年的主題都不一樣，一作就是17年。

­　　從義烏小商品市場(chǎng)上批發(fā)來的新玩意兒，他當(dāng)作教具送給學(xué)生。他覺得，“玩具就是最好的教具。”自己拍攝的錄像、制作的課件，他都刻成光盤，送給學(xué)生學(xué)習(xí)。他也為浙大學(xué)生講黨課，還協(xié)助兄弟院校建立理論力學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室。

­　　臨近退休前后，他還“當(dāng)過8個(gè)廠的技術(shù)顧問”，幫助企業(yè)解決工程上的問題。用他的話講，“又解決問題又學(xué)習(xí)，還能拍錄像。”

­　　還有企業(yè)曾因電梯振動(dòng)問題找到莊表中，請(qǐng)他幫助電梯減振。

­　　23層的電梯以每秒1.5米的速度運(yùn)行，企業(yè)想提速，以每秒2.5米的速度運(yùn)行，結(jié)果電梯運(yùn)行到17層以后振得厲害。

­　　莊表中說：“我想了很多天，想到了格林函數(shù)，先理論上建模，再找原因，用改變參數(shù)的方法來解決振動(dòng)問題。”電梯振動(dòng)和13個(gè)因素相關(guān)，其中10個(gè)因素是確定的，莊表中集中調(diào)試3個(gè)不確定的因素，把這3個(gè)因素的參數(shù)反復(fù)調(diào)試，直到減小電梯振動(dòng)和噪聲，達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。“這就好比穿上鞋子，硬底不舒服，換成軟底就舒服了。”

­　　當(dāng)時(shí)一架電梯要30萬元，修不好，企業(yè)損失就大了。莊表中一出手就幫助企業(yè)挽回了損失。“第一個(gè)電梯解決了，第二個(gè)就太簡(jiǎn)單了。兩個(gè)解決以后，他們?cè)僖膊徽椅伊?，他們自己都學(xué)到手了。”莊表中得意地笑了。