曾經(jīng),她差點(diǎn)兒當(dāng)了“逃兵”
據(jù)了解,羅忠花的老家在黔西南的一個(gè)苗族村寨,她從小學(xué)習(xí)成績好,考上了浙江一所師范學(xué)校。畢業(yè)的時(shí)候,她本來有一個(gè)留在浙江教書的機(jī)會(huì),可是她選擇回到貴州。“回到老家農(nóng)村教書,我能發(fā)揮更大的作用吧! 這里更需要老師。”她說。
可是,剛來學(xué)校一段時(shí)間,她還是差點(diǎn)兒當(dāng)了“逃兵”。
“壯志滿滿出發(fā),到了地方也傻眼了。”她坦言,梨樹坪小學(xué)的條件很差,她被安排住在一間小房子里,晚上睡覺的時(shí)候,有蟲子爬進(jìn)過她的脖子;窗子是透風(fēng)的,冬天濕冷的風(fēng)從窗子往屋子里灌;學(xué)校也沒有洗澡的地方,她只有每個(gè)周末回家才能洗一次澡……
那段時(shí)間,羅忠花想過離開。一位她很尊敬的高中老師勸她:“你才待了那么幾天就受不了了? 很多老師年輕的時(shí)候在農(nóng)村待過十多年呢! 像你當(dāng)初一樣,你的每一個(gè)學(xué)生都是他們家庭全部的希望。”
羅忠花又看到學(xué)校的老校長,頭發(fā)花白了,一直守在這里,“這么多人都能堅(jiān)守,我為什么不能呢?”
有一天,她下課回宿舍的路上,突然注意到學(xué)校圍墻上的一句話:“振興民族的希望在教育”。那堵墻很破舊了,紅色的漆字歪歪斜斜地印在上面,就好像那些孩子們用稚嫩和并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)她說:“老師,我們想上學(xué),我們要好好學(xué)習(xí),考到外面去。”她一下鼻子發(fā)酸,她想為孩子們做些事情。她跟自己說,“要留下來。”
后來一切開始慢慢好轉(zhuǎn),不久前,學(xué)校建起了新的宿舍樓,教學(xué)也有了多媒體。“以前上課講大海,孩子們不知道海是什么樣子?,F(xiàn)在課上我可以給他們播放大海的視頻和圖片。”羅忠花感嘆。
拍婚紗照的時(shí)候,她還特意帶著孩子們以那堵墻為背景,拍了一張照片。這是她最喜歡的一張,她說她要把這張照片放大,掛在新家里。
這組特殊的婚紗照受到關(guān)注,很多網(wǎng)友留言跟她互動(dòng)。她最感動(dòng)的一條留言來自她的同行。這位老師留言說,她自己也剛剛成為一名鄉(xiāng)村教師,工作條件艱苦,她本來已經(jīng)打算離開了,可是看到羅忠花的婚紗照,覺得特別感動(dòng)。于是決定,要繼續(xù)留在農(nóng)村。