盛夏時(shí)節(jié),坐落在甘肅省白銀市鄉(xiāng)村的白茨灘小學(xué)一片寂靜,盡管正值暑假,教師張?zhí)m萍仍沒有閑著,拄著雙拐準(zhǔn)備教學(xué)材料,還會(huì)時(shí)不時(shí)接到學(xué)生打來的“求助”電話,幫他們解答學(xué)習(xí)、生活上的難題。
7月下旬,甘肅省白銀市白茨灘小學(xué)教師張?zhí)m萍在家中接受媒體采訪?!⌒煅z
張?zhí)m萍1歲時(shí)因患小兒麻痹導(dǎo)致雙腿殘疾,知識(shí)是她了解外面世界的唯一“窗口”,所以她學(xué)習(xí)格外刻苦,并以優(yōu)異的成績完成了高中學(xué)業(yè),但終因身體殘疾未能被高等院校錄取。
正當(dāng)張?zhí)m萍彷徨迷茫之際,得知家鄉(xiāng)的小學(xué)缺乏老師,她回到鄉(xiāng)下成為一名清貧的鄉(xiāng)村教師。
資料圖。圖為白茨灘小學(xué)教師張?zhí)m萍和她的學(xué)生們?!$娦?攝
從家里到白茨灘小學(xué)的鄉(xiāng)間小路,不是很長,正常人步行僅需6分鐘,張?zhí)m萍卻要走上1個(gè)小時(shí),并且一走就是33年,風(fēng)雨無阻。“有一年冬天,路上結(jié)了厚厚冰,我被滑倒摔在了地上起不來,就索性爬到了學(xué)校,換了身衣服,按時(shí)給孩子們上了課。”回憶起這些艱辛,張?zhí)m萍臉上始終掛著笑容。