鄰村孩子也喜歡來聽課
印學金開辦的鄉(xiāng)村留守兒童閱讀輔導班,平時每周六上課。寒暑假期間則是每周一、三、五準時上課,村里及鄰村的留守兒童都喜歡到這里來聽課;周六、周日,只要孩子們有需要,他也照常開課。這間位于鄉(xiāng)村小樓一樓的教室,雖然只有簡單的桌椅、黑板,卻辦得像模像樣。除了基本的教學設施,印學金還在墻上張貼了“留守兒童閱讀須知”及課程表,將自己收藏的各種書籍存放在書柜供學生閱讀。
為了培養(yǎng)孩子們快樂學習的習慣,印學金特別注意勞逸結(jié)合。上午三節(jié)課,除講故事外,他還教學生唱歌;下午則以學生自由活動為主,還設置了一個復述故事環(huán)節(jié),方便學生交流,既加深了學生對故事本身的記憶,也加深了學生對故事的理解。
印學金還自費準備了作業(yè)本,提供給家庭貧困的留守兒童。每次放學后,印學金還會負責地把沒有家長接送的孩子安全送到家。4年來,印學金輔導過的留守兒童已經(jīng)有200多名。他說,自己會堅持把這個輔導班辦下去。“樂在其中吧!”這是印學金最真實的想法。(王曉宇 李鳳之 張開虎)