大學(xué)黨委書(shū)記談怎樣治理高校學(xué)術(shù)不端與學(xué)術(shù)腐敗

來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 2017-01-12 12:03 http://www.ghqlgyb.cn/

　　怎樣治理高校學(xué)術(shù)不端與學(xué)術(shù)腐敗(在一線(xiàn))

　　——訪(fǎng)西安電子科技大學(xué)黨委書(shū)記陳治亞

　　高校被譽(yù)為教書(shū)育人的神圣殿堂，是傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所、先進(jìn)思想和優(yōu)秀文化的重要源泉，也是科技創(chuàng)新的重要力量。然而，高校并不是學(xué)術(shù)研究的一方凈土。近年來(lái)高校學(xué)術(shù)不端與學(xué)術(shù)腐敗頻發(fā)，負(fù)面影響不容忽視。怎樣認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象并進(jìn)行有效治理？記者日前走訪(fǎng)西安電子科技大學(xué)黨委書(shū)記陳治亞。

　　記者：高校學(xué)術(shù)不端與學(xué)術(shù)腐敗有哪些表現(xiàn)？該怎樣分析其不良影響？

　　陳治亞：高校學(xué)術(shù)不端與學(xué)術(shù)腐敗主要表現(xiàn)在學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)權(quán)力、學(xué)術(shù)原則3個(gè)方面。一些學(xué)者在從事學(xué)術(shù)工作時(shí)不遵守科學(xué)道德，或利用自己的學(xué)術(shù)地位從事不道德甚至非法的牟利活動(dòng)，包括低水平重復(fù)、粗制濫造、泡沫學(xué)術(shù)、假冒偽劣、抄襲剽竊等。一些學(xué)者把自己手中的權(quán)力當(dāng)成謀取私利、維護(hù)既得利益的工具，瓜分、掠奪學(xué)術(shù)資源，進(jìn)行對(duì)自己有利的利益再分配。利用權(quán)力包庇、掩蓋個(gè)體的學(xué)術(shù)腐敗，把學(xué)術(shù)職位當(dāng)成官場(chǎng)職位。個(gè)別學(xué)霸、學(xué)閥橫行，甚至造成了這么一種氛圍：想要在學(xué)術(shù)界混得好，就必須要努力爭(zhēng)取撈個(gè)一官半職。一些學(xué)術(shù)界的頭面人物放棄學(xué)術(shù)原則，打著學(xué)術(shù)的幌子，與貪官為伍，與奸商勾結(jié)，把攫取利益的黑手伸向政府和社會(huì)。

　　教師的行為對(duì)學(xué)生有示范作用，高校學(xué)術(shù)不端與學(xué)術(shù)腐敗直接影響大學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)風(fēng)氣，嚴(yán)重影響大學(xué)生的創(chuàng)新能力和品德修行。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“德”決不是可有可無(wú)的，德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果教師都行為不端，甚至搞腐敗，那么“立德樹(shù)人”又從何談起？高校學(xué)術(shù)不端與學(xué)術(shù)腐敗還會(huì)導(dǎo)致民族先進(jìn)思想的枯竭，創(chuàng)造力的下降，進(jìn)而引發(fā)國(guó)力的衰退。