不過(guò),在采訪中,也有家長(zhǎng)表示獎(jiǎng)分制并不適合所有孩子,因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是孩子目前的首要責(zé)任。
家長(zhǎng)做法
達(dá)到目標(biāo)就帶出去玩,否則多加補(bǔ)習(xí)班
“考進(jìn)班級(jí)前十給買(mǎi)新手機(jī),并且可以選擇一個(gè)旅游城市,考不好就多報(bào)兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。”仲瑤今年讀初一,開(kāi)學(xué)之初媽媽就給她定下了本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣的計(jì)劃,在每年的學(xué)期之初都會(huì)有一次,只不過(guò)每年的學(xué)習(xí)目標(biāo)有變化。
仲瑤的媽媽表示,從仲瑤讀小學(xué)四年級(jí)后,每次仲瑤想要有什么東西,都需要通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)獲得。“一開(kāi)始就是要求她每次考試在95分以上,就會(huì)滿(mǎn)足她當(dāng)時(shí)提的要求,如果不能考到95分,就需要寫(xiě)一篇自我分析來(lái)說(shuō)明為什么沒(méi)有考好。”仲瑤媽媽說(shuō),雖然很多人說(shuō)這種方式不好,但是從目前的效果來(lái)看,還是有可取之處。仲瑤媽媽舉例,上學(xué)期給仲瑤定的目標(biāo)是考到班級(jí)前十五名,當(dāng)時(shí)仲瑤提出的兌換條件是,暑假和姐姐去上海迪士尼游玩。等到暑假成績(jī)出來(lái)后,仲瑤順利進(jìn)入前十五名,自然而然就去了上海游玩。“這一切都是她前期努力獲得,沒(méi)有前期的付出,就不會(huì)有后面的收獲。”仲瑤媽媽說(shuō)。
和仲瑤媽媽一樣的,還有商子昂的家長(zhǎng)。今年上初二的商子昂平時(shí)在班級(jí)的成績(jī)非常優(yōu)秀,除了商子昂自身的努力之外,還得益于家里的一套獎(jiǎng)罰制度。“從小到模擬考,大到期中考期末考,我們都會(huì)有規(guī)定,如果達(dá)到目標(biāo)會(huì)有金錢(qián)或者其他方式的獎(jiǎng)勵(lì),如果沒(méi)有完成就會(huì)多加補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)過(guò)。”商子昂的爸爸說(shuō),商子昂如果成績(jī)低于之前的成績(jī)就會(huì)有懲罰,如果每次的成績(jī)比上一次的好,或者是保持之前的成績(jī),就會(huì)給100~200元的金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì),“而這筆錢(qián)不會(huì)直接交給商子昂保管,而是用記賬的方式幫忙保留,如果他想買(mǎi)書(shū)或者其他物品,我和他媽媽會(huì)衡量之后,讓他拿自己的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)。這樣既可以對(duì)他的金錢(qián)使用情況掌控,也可以激勵(lì)他學(xué)習(xí)。”