“寢室里一堆死宅，游戲太嗨，學(xué)習(xí)成績都很菜，補(bǔ)不回來……”近日，一段名為《我是如何毀了我的大學(xué)》的動畫短片被熱轉(zhuǎn)，短片6分多鐘，卻以一位大學(xué)畢業(yè)生的角度，講述了他是如何從躊躇滿志的大一，慢慢變得墮落懶散，畢業(yè)后滿是遺憾。

“我如何毀了我的大學(xué)”

　　截至昨日，該視頻播放量突破140萬，許多大學(xué)新生、在讀大學(xué)生、大學(xué)畢業(yè)生，都在其中找到了自己的影子，直呼“無遺憾不畢業(yè)”。那么，你的大學(xué)有遺憾嗎？

“我如何毀了我的大學(xué)”動漫作品

“大學(xué)自毀”動漫引發(fā)共鳴

　　這個時長6分多鐘的短片，講述了一位應(yīng)屆畢業(yè)生，在回首過往大學(xué)生活時的遺憾和懊悔，以及“自我毀滅”的過程，引起許多網(wǎng)友共鳴。視頻中，“男主角”剛?cè)雽W(xué)時是一位躊躇滿志的追夢英雄，定下多個目標(biāo)，如拿國家獎學(xué)金，讀完500本書，準(zhǔn)備考研[微博]，還要在圖書館邂逅一位女孩，談一場轟轟烈烈的戀愛。

　　可才過了一個學(xué)期，主角就從追夢人變成宅男，開始逃課、玩游戲，變得迷茫找不到方向。眼看快畢業(yè)，他也臨時抱佛腳，開始瘋狂地考著各種證書，雖然自己也不明白為什么要考。就這樣，主角在懶惰和迷茫中毀了自己的大學(xué)生活，最后陷入迷茫與遺憾，工作也成了一大難題。他從大學(xué)新生時家里的驕傲，變成大學(xué)畢業(yè)后的家庭負(fù)擔(dān)。

短片制作者都是“過來人”

　　昨日，記者聯(lián)系到該動畫視頻的創(chuàng)作團(tuán)隊。今年26歲的李鍇，是策劃總監(jiān)。“我們主要關(guān)注18~22歲人群的生活方式，有學(xué)習(xí)有戀愛也有家庭等方面的。”李鍇告訴記者，其團(tuán)隊成員，團(tuán)隊成員基本上是剛大學(xué)畢業(yè)的90后，在今年畢業(yè)季，回想起各自的大學(xué)生活，大家很有共鳴，便用了兩周時間，創(chuàng)作出《我是如何毀了我的大學(xué)》。

　　李鍇說，身為過來人，該動畫視頻創(chuàng)作前特意詢問了多所高校的在校學(xué)生，聽到大家相似的回答，他覺得很是親切。

　　90后賴國森是福建人，創(chuàng)作了該動畫視頻的片尾曲。“自己也曾曠課，曾跟著身邊人考各種證書，其實都沒用。大學(xué)生不需要什么都去嘗試，應(yīng)找到自己的興趣所在，并費心去研究。”賴國森說。

微調(diào)查

　　他們的大學(xué)是啥樣的？

　　每個人的大學(xué)生活都有遺憾？昨日，記者采訪了這樣一群人——即將進(jìn)入大學(xué)的新生、在讀大學(xué)生以及剛畢業(yè)的大學(xué)生?？纯此麄冄壑械拇髮W(xué)生活是怎樣。

　　憧憬：能否適應(yīng)新生活

　　身份：新晉大學(xué)生

　　陳濃，女，今年18歲，即將踏入四川外國語大學(xué)的校園。面對即將開始的大學(xué)生活，她向記者表示，自己很迷茫，高中與大學(xué)是完全不同的，擔(dān)心自己能否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活方式。

　　18歲的劉楷也是今年高中畢業(yè)，即將開始大學(xué)生活的他，對大學(xué)校園的戀愛很向往。劉楷告訴記者，大學(xué)生活更加開放、自由，他認(rèn)為大學(xué)不戀愛就不完整，這也是一種成長體驗。

　　迷茫：學(xué)習(xí)實踐難平衡

　　身份：在校大學(xué)生

　　李珊珊是西南政法大學(xué)[微博]學(xué)生，談起已走過的三年大學(xué)時光，她坦言越來越迷茫，進(jìn)入大學(xué)前有過很多憧憬，遺憾的是，大學(xué)即將結(jié)束，這些愿景都沒有實現(xiàn)。

　　22歲的劉茜也是西政大三學(xué)生，如今在北京實習(xí)。劉茜說，自己并沒有盡全力去學(xué)習(xí)，錯過了用知識充實自己的機(jī)會，擔(dān)心知識儲備不足，影響以后的工作。

　　與劉茜相反，重慶第二師范學(xué)院大三的包正娟則花了足夠時間學(xué)習(xí)，卻忽視了社會實踐的重要，所以擔(dān)心真正面對工作時有劣勢。

　　遺憾：錯過卻沒法彌補(bǔ)

　　身份：畢業(yè)大學(xué)生

　　23歲的王婷今年畢業(yè)于重慶工商大學(xué)，目前在一家雜志社工作。最讓她感到遺憾的，就是大學(xué)期間沒有談一場戀愛。

　　“其實，我有一個暗戀多年的男生。”王婷坦言，這位男生跟她是同一個高中的學(xué)長。高中畢業(yè)后，她也隨他考進(jìn)同一個學(xué)校，但直到畢業(yè)，她都沒好意思向?qū)Ψ奖戆住?/p>

　　23歲的周亞也是今年畢業(yè)于重慶工商大學(xué)，她最大的遺憾是選了自己不感興趣的專業(yè)，卻堅持了四年。

　　“現(xiàn)在我沒找工作，在準(zhǔn)備考公招，我不想從事跟專業(yè)相關(guān)的工作。”周亞坦言，已經(jīng)過去的大學(xué)四年無法彌補(bǔ)，但她還想努力從事自己喜歡的工作，例如當(dāng)老師，否則就不是遺憾四年，而是一生。

微點評

　　大學(xué)生為啥遺憾

　　“這個動畫視頻本身是好的，從生活中提取經(jīng)驗，進(jìn)行藝術(shù)升華，能勾起過來人的校園情懷，也能給即將進(jìn)入大學(xué)的新生一些提醒，但每個人的校園青春有無限種可能。”昨日，重慶師范大學(xué)教育系心理學(xué)教授周小燕表示，這是一個不斷嘗試、不斷修正的過程。

　　周小燕說，高中時代，學(xué)生處于高壓狀態(tài)，進(jìn)入大學(xué)后就有所放松，有些學(xué)生就會有迷茫感，這是常見現(xiàn)象，也是學(xué)生處于自我修正的狀態(tài)。剛?cè)雽W(xué)新生一定學(xué)會處理寢室人際關(guān)系，準(zhǔn)備個人成長規(guī)劃，規(guī)劃不能太空太滿。

　　此外，大學(xué)生應(yīng)多結(jié)識良師益友，多和老師同學(xué)交流，這樣制定的規(guī)劃，才更容易在共同的監(jiān)督下實施，大學(xué)生活才會充實充滿樂趣。