《浙江省少年兒童課外閱讀狀況調(diào)查分析報告(2015年度)》發(fā)布

調(diào)查數(shù)據(jù)讓家長們有點臉紅：一年里，不少孩子讀書50本以上，77%家長讀書不到10本

孩子幽幽地說：媽媽只喜歡看手機

參與調(diào)查的專家解讀：如何培養(yǎng)親子閱讀，給孩子讀的書怎么挑

　　今天是世界讀書日，今天你讀書了嗎?你的孩子讀書了嗎?

　　今年年初，浙江省少工委聯(lián)合浙江師范大學(xué)兒童文化研究院進(jìn)行了首屆浙江少年兒童課外閱讀調(diào)查，對杭州、寧波、紹興等11個地區(qū)的城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)(含民工子弟學(xué)校和留守兒童學(xué)校)進(jìn)行抽樣調(diào)研，全省共有2096名中小學(xué)少先隊員以及1611名家長參與了問卷填寫。

　　昨天，這份《浙江省少年兒童課外閱讀狀況調(diào)查分析報告(2015年度)》正式發(fā)布。參與調(diào)查的少年兒童中，90%以上有閱讀課外書籍的習(xí)慣，其中近三成的受訪者表示每天都堅持課外閱讀。而在閱讀量上，學(xué)生的課外年閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長的閱讀數(shù)量。

不少孩子的年閱讀量在50本以上

家長們的閱讀量得了“差評”

　　浙江少年兒童書籍閱讀數(shù)量究竟如何呢?通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在過去的一年里，閱讀書目在10本以上的占到58.70%，其中更有不少孩子的年閱讀量在50本以上，數(shù)據(jù)表明大部分學(xué)生的課外閱讀量比較大。

　　不過家長的閱讀數(shù)量就得吃個“差評”了，有77.50%的家長表示，在過去一年里，自己的閱讀量不到10本。而在學(xué)生們的問卷中，關(guān)于父母是否經(jīng)?？磿@一選項，最后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)常和每天看書的家長不到30%，還有7.6%的家長是從來不看書的。

　　說到這里還能再講個小故事：最近也是杭州市現(xiàn)代實驗小學(xué)的校園讀書節(jié)，在這之前，學(xué)校通過自薦和推薦，評出了30多位“悅讀小達(dá)人”。

　　錢報記者問了其中10位，他們都超愛讀書：平均每天的讀書時間在2小時左右，每月的閱讀量在10本以上。但當(dāng)記者問到家長會不會陪著一起看，大多數(shù)人搖搖頭。一個二年級女孩幽幽說：“我媽媽只喜歡看手機。”家長們是不是有點臉紅呢?

專家說：

　　參與此次調(diào)查的浙江師范大學(xué)兒童文化研究院的胡麗娜老師告訴記者，快節(jié)奏的生活和工作壓力等因素導(dǎo)致了家長自身閱讀時間的不足，也造成對孩子課外閱讀的指導(dǎo)、引導(dǎo)和參與的相對不足，還會影響家庭閱讀氛圍和少年兒童養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。

　　胡老師推薦親子共讀是不錯的方式，年齡小還不能自主閱讀的孩子就由家長讀給他(她)聽;年齡稍長的孩子，可以家長和孩子共讀一本書，讀完之后互相分享閱讀體驗，交流閱讀感受。另一種可以嘗試的方式是組建家庭閱讀分享小組。

　　胡麗娜作為一個4歲孩子的媽媽，有很多感悟與體會。“孩子半歲不到我就開始讀圖畫書給他聽，聲情并茂、伴隨表演，甚至是夸張地大聲朗讀，讓他感受你對閱讀的熱愛、熱情，讓他感覺到閱讀像喝奶、游戲是生活的必需，這是一個潛移默化的過程。”

日閱讀超過1小時的孩子不多

半數(shù)以上孩子覺得沒時間讀書

　　課外閱讀時間的多少，直觀地反映了少年兒童對課外閱讀的重視和喜愛程度。調(diào)查顯示，20.20%的孩子每天閱讀時間在15分鐘到半小時，42.10%在半小時到1小時，讀書在1小時以上的人占18.30%。另有3%閱讀時間在15分鐘以下。

　　不過，75.6%的家長認(rèn)為孩子每天的閱讀時間在15分鐘以上，而大多數(shù)集中在半小時到1小時之間。

　　那么是什么影響了孩子們的課外閱讀?

　　學(xué)生卷的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，功課太多、沒有時間來閱讀課外書籍是最主要的原因，占比55%。而在家長卷的調(diào)查中，有52.5%的家長同樣認(rèn)為功課太多、沒時間課外閱讀。這反映出當(dāng)前學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)和作業(yè)占據(jù)了孩子大部分時間。

　　另一個因素也不能忽視，那就是沒有閱讀氛圍。

專家說：

　　孩子們該不該讀課外書，讀多長時間的課外書才最好?

　　錢報記者找到了本次調(diào)查發(fā)布方之一、浙師大兒童文化研究院院長方衛(wèi)平，同時他還連續(xù)三屆擔(dān)任了錢江晚報主辦、娃哈哈獨家支持的新少年作文大賽專家評委。

　　他說：“這些年，中小學(xué)生的課外閱讀陷入了矛盾糾結(jié)中，一方面是許多具有現(xiàn)代教育理念的學(xué)校、老師和整個社會越來越重視孩子的閱讀，不少小學(xué)、中學(xué)在新生報到時會開一系列書單，在網(wǎng)上這也成了爸媽們收藏的寶貝。另一方面，課外書籍被有些父母、老師視為‘閑書’，應(yīng)試教育對兒童的巨大統(tǒng)治力，網(wǎng)絡(luò)和電視等電子媒介對青少年所具有的吸引力，以及整個社會閱讀風(fēng)氣的下降等，都成為了不利于青少年閱讀發(fā)展的外部因素。”

　　“今天，談到課外閱讀，我們千萬不要在‘正義’的名義下，給孩子們帶來新負(fù)擔(dān)。”方衛(wèi)平說，對孩子們來說，課外的兒童文學(xué)閱讀要達(dá)到這樣的效果：它是一個可以任由自己自由設(shè)計的審美天地，只要你認(rèn)真投入了，感受了，就一定會在課外的文學(xué)閱讀中，獲得無限的樂趣和意外的收獲。

青少年喜愛的作家里

莫言、郭敬明等都榜上有名

　　浙江的少年兒童都愛看什么書?

　　科普類、歷史類、文學(xué)名著類、卡通漫畫類和幽默笑話類成前五名。

　　楊紅櫻、沈石溪、魯迅、老舍、冰心、曹文軒、林海音成為浙江少年兒童最愛。

　　不過得票最多的前20名作家中，既有魯迅、老舍、冰心、巴金等現(xiàn)代文學(xué)大師，也有楊紅櫻、伍美珍、曹文軒、沈石溪、鄭淵潔等活躍的兒童文學(xué)作家，也有安徒生、高爾基等國外作家。第一個諾貝爾文學(xué)獎中國獲獎?wù)吣?，郭敬明和唐家三少等都榜上有名。孩子的閱讀范圍非常廣泛。

專家說：

　　也有家長困惑，孩子的愛好那么廣泛，讀什么書才最合適呢?

　　胡老師也介紹：要給孩子適合的有品質(zhì)的圖書。

　　家長在給孩子選書時，首先要保證品質(zhì)。家長可以參照權(quán)威閱讀推廣機構(gòu)的推薦書目，也可以選擇大獎類如國際安徒生獎、凱迪克獎等國際大獎的圖書。

　　其次要考慮年齡的適宜性，并適當(dāng)尊重孩子的喜好。有時候閱讀中還會表現(xiàn)出性別的差異，如小男孩對汽車、建筑、恐龍等主題圖書特別感興趣。(本報記者 王麗 徐潔 朱平 本報通訊員 陳超/文王璐/繪)