陳燎原:辦學(xué)要以學(xué)生為第一
海都網(wǎng)—海峽都市報(bào)訊 今年高考,晉江一中學(xué)生林婧婷以662分的總分奪得泉州市高考文科原始分狀元。能夠取得如此優(yōu)異的成績(jī),晉江一中校長(zhǎng)陳燎原認(rèn)為,一所學(xué)校所出的成績(jī),那都是腳踏實(shí)地干出來(lái)的,這些都與一中人堅(jiān)持以“學(xué)生第一”的辦學(xué)理念、“三會(huì)三高”的育人目標(biāo)、“三進(jìn)三出”的質(zhì)量要求是分不開(kāi)的。
先學(xué)做人 后學(xué)做事
“作為一中人,要會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活。”陳燎原說(shuō),他時(shí)常告誡學(xué)生,在這“三會(huì)”當(dāng)中,做人是擺在第一位的。
每一所學(xué)校,規(guī)章制度可能幾十個(gè)、百千條,在陳燎原眼里,最為關(guān)鍵的是要注入道德的元素,讓學(xué)生在無(wú)形當(dāng)中逐漸感知,因?yàn)檫@是學(xué)生學(xué)業(yè)求知、學(xué)會(huì)生活的動(dòng)力。舉例來(lái)說(shuō),從2008年秋季開(kāi)始,一中住宿生2100多名,食堂實(shí)施米飯免費(fèi)吃,在社會(huì)上引起強(qiáng)烈的反響。從表面上看,幫助家庭困難學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),但是,在免費(fèi)吃的背后是給學(xué)生一種選擇:吃多少,打多少。教育給學(xué)生選擇的機(jī)會(huì),學(xué)生對(duì)選擇負(fù)責(zé),不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),而且要對(duì)他人,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),培養(yǎng)自己高度的責(zé)任感。食堂管理人員反映,現(xiàn)在學(xué)生剩飯剩菜少了,幾乎為零,真正做到了節(jié)約糧食,學(xué)生養(yǎng)成了一種珍惜糧食的道德風(fēng)尚。
一位好的掌舵人,要懂得人盡其才、物盡其用,在一中教師陳波的眼中,陳燎原校長(zhǎng)就是如此。拿學(xué)校的電化教學(xué)組來(lái)說(shuō)吧,總共有老師7人,4年前,改組設(shè)備壞了,經(jīng)常都找不到負(fù)責(zé)的人。自從陳校長(zhǎng)上任后,他將該組成員“盤(pán)活”,在一次次與教師的深入訪談后,陳燎原根據(jù)教師自身特長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致分工,有人專(zhuān)門(mén)抓競(jìng)賽、有人抓設(shè)備維護(hù)、有人負(fù)責(zé)場(chǎng)館……進(jìn)行責(zé)任稻田制,效果也非常顯著,該組自那以后在信息技術(shù)奧賽中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
對(duì)于學(xué)生的教育,陳燎原說(shuō),教育的藝術(shù),就是要處理好方與圓的關(guān)系,而一中的教育理念,以“學(xué)生第一”。方,就是規(guī)章制度,正所謂,無(wú)規(guī)矩不成方圓,一所學(xué)校的管理往往如此,規(guī)章制度不能丟。但在制訂規(guī)章制度時(shí),又得充分尊重學(xué)生,征求他們的意見(jiàn),如果規(guī)章制度全部都是靠強(qiáng)制執(zhí)行的手段,那么收效也是堪憂的。所以,我們?cè)谧袷匾?guī)范的同時(shí),又保護(hù)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,也就是所謂的“既要圈養(yǎng),又要放養(yǎng)”。



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