流量至上錯(cuò)誤導(dǎo)向

影響青少年價(jià)值觀

　　采訪中，馮媛的媽媽告訴記者，她當(dāng)時(shí)很疑惑，除了壓歲錢(qián)、零花錢(qián)以外，馮媛還有什么收入能維持這樣的“瘋狂”追星？

　　而答案令她崩潰。

　　為了“掙錢(qián)”，馮媛不僅在學(xué)校“代做作業(yè)”賺取同學(xué)的零用錢(qián)，甚至在一些網(wǎng)友的介紹下出售自己私用物品，“我發(fā)現(xiàn)將自己的貼身衣物放到網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行售賣(mài)，居然可以賣(mài)得出去”。

　　對(duì)此，為馮媛做心理輔導(dǎo)的心理咨詢師陳靜告訴記者，受到不良追星觀念的影響，馮媛看待追星問(wèn)題的觀點(diǎn)有所偏激，將自己投射到偶像的身上并過(guò)度美化偶像，打破偶像就是打碎她的信念。她的偶像只能她來(lái)保護(hù)，所以誰(shuí)謾罵她的偶像，她便要維護(hù)并給予反擊。

　　但這樣導(dǎo)致的結(jié)果卻很?chē)?yán)重。在學(xué)校里，馮媛因?yàn)樽沸墙?jīng)查與同學(xué)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有同學(xué)愿意與她做朋友。老師曾經(jīng)多次和馮媛單獨(dú)談話，但是效果也不明顯，將其歸為“問(wèn)題少女”，甚至有老師稱其為“班里的定時(shí)炸彈”。在這樣的環(huán)境下，馮媛產(chǎn)生厭學(xué)情緒，經(jīng)常謊稱身體不舒服不愿意去學(xué)校。

　　“他們?cè)趦r(jià)值觀尚未完全形成的青春期接觸到了飯圈，能夠通過(guò)追星行為在這個(gè)特殊社群中獲得生活中所缺失的獲得感與滿足感，于是更加沉迷于追星給自己帶來(lái)的快樂(lè)，隨即對(duì)于追星產(chǎn)生不理智的認(rèn)知和評(píng)價(jià)，越在現(xiàn)實(shí)中失去的越要從追星中得到補(bǔ)償，但由于其缺少自控力，把追星擺在首要位置，沒(méi)有正確把握時(shí)間和金錢(qián)揮霍的尺度，最終陷入追星產(chǎn)生的惡性循環(huán)。”陳靜說(shuō)。

　　同時(shí)，根據(jù)和馮媛的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，陳靜發(fā)現(xiàn)由于長(zhǎng)期不良追星行為，以及與父母的錯(cuò)誤溝通方式，馮媛青春期的叛逆在追星問(wèn)題上發(fā)揮到極致，父母的指責(zé)并不能夠起到勸誡的作用，反而火上澆油，導(dǎo)致馮媛的不理智追星行為愈演愈烈。

　　“馮媛覺(jué)得全家人都不支持和理解她，只有在粉絲群能夠得到安慰和放松。”陳靜說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，未成年人也更加容易受到影響，失去明辨是非的能力，可能選擇相信謠言，做出不理智的行為。粉絲群也魚(yú)龍混雜，有心之人利用粉絲的心態(tài)從中牟利，未成年人為了在飯圈得到接納，或主動(dòng)或被迫地選擇服從飯圈規(guī)則。

　　對(duì)此，有業(yè)內(nèi)人士建議，必須不斷完善網(wǎng)絡(luò)信息傳播和互動(dòng)規(guī)則，有關(guān)部門(mén)要以明星經(jīng)紀(jì)公司為監(jiān)管重點(diǎn)，對(duì)經(jīng)紀(jì)公司、粉絲群體危害網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)公共安全、沖擊主流價(jià)值觀的違法行徑要依法及時(shí)處置。

　　中國(guó)傳媒大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院法律系主任鄭寧認(rèn)為，不能全盤(pán)否定飯圈存在的必然性和合理性。一方面，飯圈滿足了粉絲的社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求，為粉絲的情感找到了宣泄的出口；另一方面，通過(guò)加入特定的飯圈，參與到偶像的塑造中去，可以讓一些粉絲形成身份認(rèn)同。

　　“但近年來(lái)在一些資本和平臺(tái)的利益裹挾下，在流量至上的錯(cuò)誤導(dǎo)向下，飯圈文化出現(xiàn)了畸形化傾向，不斷挑戰(zhàn)著法律和道德的底線。一些粉絲盲目追求流量，甚至進(jìn)行數(shù)據(jù)造假，破壞正常的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)秩序，嚴(yán)重影響文娛行業(yè)生態(tài)建設(shè)，也對(duì)青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生了不良影響。”鄭寧說(shuō)。

　　“量變決定質(zhì)變，粉絲可以喜歡明星，但必須有限度、有底線。要開(kāi)展有針對(duì)性的宣傳教育，教育引導(dǎo)粉絲特別是未成年粉絲，樹(shù)立正確的‘三觀’，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。追星不能盲目，那些為社會(huì)作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、英雄烈士，他們才是真正的明星。”在鄭寧看來(lái)，從社會(huì)心理層面看，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的粉絲文化，與傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)解體、人際關(guān)系疏離、網(wǎng)絡(luò)“群體性孤獨(dú)”中渴望陪伴的心理需求相伴生，是對(duì)當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)治理、文化治理乃至社會(huì)治理提出的共同挑戰(zhàn)，必須不斷研究新問(wèn)題、新趨勢(shì)，深入研究當(dāng)代青少年，才能找到最優(yōu)的答案。

　　(受訪者均為化名 記者 趙麗 實(shí)習(xí)生 陳立兒 )