據(jù)人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”11月16日消息,近期有網(wǎng)民留言稱,在第九屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽中獲得一等獎,按照以往經(jīng)驗,獲獎?wù)呖梢园残牡却龑iT的招聘來簽約就業(yè),所以獲獎?wù)邘装偃舜蟛糠譀]有準(zhǔn)備考研、考公,結(jié)果青島市今年不面向獲獎?wù)哒衅噶耍疽詾榭梢杂袃?yōu)惠政策就業(yè),沒想到被晾在這里不知何去何從。
對此,山東官方11月16日回復(fù)稱,青島市自2017年起推出了市教育局直屬學(xué)校對應(yīng)屆省師范類畢業(yè)生從業(yè)技能大賽一、二等獎獲獎選手免筆試的優(yōu)惠招聘舉措,但該舉措與2020年《中共中央、國務(wù)院深化新時代教育評價改革總體方案》文件精神不符,青島市教育局于2021年9月30日至10月9日逐一電話通知了參加今年省師范類畢業(yè)生技能大賽相關(guān)院校的帶隊人員解釋相關(guān)情況,并請他們向有到青島就業(yè)意向的獲獎選手轉(zhuǎn)達(dá)。
網(wǎng)民10月2日在人民網(wǎng)留言稱,山東省教師技能大賽一等獎泡湯。我是青島大學(xué)的一名學(xué)生,在第九屆山東省師范生從業(yè)技能大賽中獲得了省一等獎,按照以往八屆大賽的經(jīng)驗,我們獲獎之后,可以安心等待專門的招聘來簽約就業(yè)。直到我們打去電話,青島市教育局才告知今年政策取消了!為了準(zhǔn)備這個比賽,眾選手在將近半年的時間里一心備賽,放棄了考研考公等其他出路。而如今,突然改變政策了……
10月2日另外一位網(wǎng)民留言稱,我在山東省第九屆師范生技能從業(yè)大賽中獲得一等獎第一的成績,目前就讀于曲阜師范大學(xué)。比賽前和比賽時都說過,就業(yè)時對我們會有優(yōu)惠政策。尤其是青島市,青島市教育局也收集了我們的個人信息。我們獲獎選手幾百人大部分沒有準(zhǔn)備考研,就等著就業(yè)。最近有同學(xué)聯(lián)系青島市教育局,工作人員說由于2020年的一個政策,青島市今年不進(jìn)行面向我們的招聘了。本以為可以有優(yōu)惠政策就業(yè),沒想到被晾在這里不知何去何從。
山東留言辦理11月15日和16日分別統(tǒng)一回復(fù)稱,對反映的問題,青島市教育局進(jìn)行了調(diào)查處理。經(jīng)落實,山東省師范類畢業(yè)生技能大賽由山東省教育廳主辦,自2013年起,每年舉辦一屆。青島市教育局為吸引優(yōu)秀教育人才,在人力資源社會保障部門的支持下,自2017年起(即第五屆),推出了青島市教育局直屬學(xué)校對應(yīng)屆省師范類畢業(yè)生從業(yè)技能大賽一、二等獎獲獎選手免筆試的優(yōu)惠招聘舉措,并于每年的11月左右,根據(jù)工作需要公開招聘一批應(yīng)屆獲獎選手。
但該舉措與2020年《中共中央、國務(wù)院深化新時代教育評價改革總體方案》(中發(fā)〔2020〕19號)文件精神不符。
為此,青島市教育局一方面與相關(guān)部門積極溝通,爭取繼續(xù)實施該政策。另一方面,為避免給獲獎選手造成被動,青島市教育局在2021年7月24日第九屆技能大賽決賽結(jié)束后的供需見面會上,口頭說明了2021年的政策存在不確定性,確切信息將于國慶節(jié)前后告知。確定該優(yōu)惠政策不能繼續(xù)施行后,青島市教育局于2021年9月30日至10月9日逐一電話通知了參加今年省師范類畢業(yè)生技能大賽相關(guān)院校的帶隊人員解釋相關(guān)情況,并請他們向有到青島就業(yè)意向的獲獎選手轉(zhuǎn)達(dá)。
青島市教育局在回復(fù)中表示,隨著形勢發(fā)展,政策可能會不斷調(diào)整變化,但青島市對優(yōu)秀教育人才求賢若渴的初心始終不變,青島教育高質(zhì)量發(fā)展需要廣大優(yōu)秀人才源源不斷的加入。希望您認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加青島市后面組織的公開招聘,期盼您脫穎而出,成為我們青島教育大家庭中的一員,共同努力建設(shè)這個美麗的海濱城市。
澎湃新聞注意到,山東省教育廳網(wǎng)站7月23日消息稱,7月21日-23日,第九屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽省級決賽在青島大學(xué)舉行。本屆大賽分為組織發(fā)動、學(xué)校初賽、省級預(yù)賽、省級決賽四個階段,歷時五個月。設(shè)有學(xué)前、小學(xué)、初中、高中四個學(xué)段,包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理等22個學(xué)科。省級決賽包含固定題目模擬上課、隨機題目模擬上課、答辯、鋼筆字考察四個環(huán)節(jié),分為學(xué)校推薦選手、隨機抽取選手和一專多能選手三類選手,來自全省47所高校的763名師范類學(xué)生參加了此次比賽。經(jīng)過兩天激烈角逐,176名選手獲得大賽一等獎,218名選手獲得大賽二等獎,219名選手獲得大賽三等獎。大賽結(jié)束后,組委會組織了獲獎選手專場招聘會,來自16市的400余名中小學(xué)和幼兒園負(fù)責(zé)同志現(xiàn)場宣傳招聘優(yōu)惠政策,直簽大賽獲獎選手,搭建了優(yōu)秀人才和用人單位有效溝通的橋梁。
另據(jù)新華社2020年10月消息,中共中央 國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》,其中規(guī)定“改革用人評價,共同營造教育發(fā)展良好環(huán)境”。樹立正確用人導(dǎo)向。黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)要帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名校”、“唯學(xué)歷”的用人導(dǎo)向,建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機制,改變?nèi)瞬?ldquo;高消費”狀況,形成不拘一格降人才的良好局面。促進(jìn)人崗相適。各級公務(wù)員招錄、事業(yè)單位和國有企業(yè)招聘要按照崗位需求合理制定招考條件、確定學(xué)歷層次,在招聘公告和實際操作中不得將畢業(yè)院校、國(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式作為限制性條件。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機關(guān)企事業(yè)單位招聘、職稱評聘、職務(wù)職級晉升等方面,與普通學(xué)校畢業(yè)生同等對待。用人單位要科學(xué)合理確定崗位職責(zé),堅持以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬,建立重實績、重貢獻(xiàn)的激勵機制。(澎湃新聞記者 呂新文)