絞盡腦汁做完120道筆試題，拼盡全力跑完體測長跑，但是難關(guān)還有一道。昨天，參加竺可楨學(xué)院選拔考核的400余位浙江大學(xué)2019級新生，還要面臨最后一項考試——面試。

　　在經(jīng)歷重重關(guān)卡后，只有230多個學(xué)霸中的學(xué)霸能夠拿到進入竺院就讀的機會，競爭可謂激烈。

　　和統(tǒng)一筆試不同，昨天上午9點開始的面試環(huán)節(jié)分專業(yè)進行，報考不同班級的學(xué)生面試方式和面試題目都不同。除了專業(yè)知識，面試官們很喜歡問一些個人問題來了解學(xué)生。雖然身經(jīng)百戰(zhàn)，這群特殊的考生們在面試時也頗為緊張。

　　“進去前我身體都在發(fā)抖，好在考官們都和藹可親，慢慢地就放松了下來。”一位報考求是科學(xué)班的同學(xué)說。

　　學(xué)霸們覺得最難的問題

　　不是專業(yè)知識而是人生規(guī)劃

　　許多同學(xué)們面試完告訴錢報記者，他們覺得最難的并不是老師們問及專業(yè)知識，而是問起對未來學(xué)業(yè)與生活的規(guī)劃。

　　報考神農(nóng)班的刑同學(xué)，被問到的問題是：“大學(xué)畢業(yè)后你想做什么？”

　　“聽到這個問題，一下子有點懵，以前根本沒想過。”他說，“我回答的是，先把大學(xué)四年盡量過得充實，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的時候不斷吸收其他知識，畢業(yè)后再考研。”

　　來自河南的何清平報考了求是科學(xué)班，面試官給他的問題是：“30年后，你想在世界上充當(dāng)一個什么角色？”

　　何同學(xué)的思路很清晰，因為他喜歡生物學(xué)，脫口而出說：“我希望能成為生物科學(xué)領(lǐng)域的尖端人才。”

　　浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院副院長應(yīng)頌敏說，設(shè)置這些題目的初衷，更多是想讓同學(xué)們思考，將來要如何成為“能擔(dān)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國運”的人才。

　　除了人生規(guī)劃，學(xué)霸們還被問到“晚上睡不著的時候會做什么”、“用一句話形容自己”、“印象中對自己影響最大的事情”等等看似跟這場考試不太相干的問題。

　　當(dāng)然，這些個人化的問題讓平時更注重知識學(xué)習(xí)的大一新生們有機會審視自己以及身邊的人。

　　報考混合班的陳嘉駿被問道：“如果你進入了竺院，卻因為掛科被淘汰了，你會選擇第一個告訴誰？”“如果是你的舍友被淘汰了，你會怎么做？”陳嘉駿覺得這些問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，怎么回答都不算錯，“但是在思考這些問題的時候，你會更了解自己。”

　　筆試考過的5G又出現(xiàn)了

　　先有雞還是先有蛋也再次被問到

　　來自廣東的盧泓睿報考的是求是物理班，被問到“臺風(fēng)中心氣壓和臺風(fēng)強度的關(guān)系”的問題，可以說緊跟熱點。昨天在筆試中出現(xiàn)的5G題目，又在他的面試中出現(xiàn)了。“老師問5G和4G相比，強在哪里，還好我一直都有了解這方面的知識，回答得很輕松。”他說。

　　畢業(yè)于杭二中的吳同學(xué)被一道大數(shù)據(jù)題目給難倒了：大數(shù)據(jù)與高中學(xué)的統(tǒng)計有什么區(qū)別？“我確實不了解大數(shù)據(jù)，留給我思考的時間不多，我就只能硬著頭皮回答：大數(shù)據(jù)就是大，數(shù)據(jù)量很多，高中學(xué)的統(tǒng)計應(yīng)該是基礎(chǔ)。”

　　在去年的竺院考核面試中，報考求是科學(xué)班生物方向的同學(xué)被問了一道讓人熟悉卻又無從答起的題目：先有雞還是先有蛋？昨天，這個問題又出現(xiàn)了，只是稍作了修改：先有雞還是先有蛋在分子生物上的解答。

　　來自河南的何清平覺得，這個題目是一個精心設(shè)計的“大坑”。

　　“在我前面的三個同學(xué)，回答時都從雞和蛋中選擇了一個。但是，老師在第三個同學(xué)回答完后，又重新強調(diào)了一遍題目，我才發(fā)現(xiàn)我們都想偏了。”何同學(xué)說，“其實雞和蛋都只是煙霧彈，它們各自代表的是核酸和蛋白質(zhì)，所以這道題應(yīng)該考的是‘先有核酸還是蛋白質(zhì)’，這就比較學(xué)術(shù)性了，我們高中都沒有學(xué)過這方面的內(nèi)容。”

　　許多同學(xué)面試完，都覺得竺院的面試題目一如既往的五花八門。

　　“既有專業(yè)知識，又有人生規(guī)劃，還有很多時事熱點，比如人工智能等。”一位姓周的同學(xué)說，她覺得題目并不是特別難，臨場的反應(yīng)能力很重要，事先準(zhǔn)備起不到多大作用。

　　有的需要用英文自我介紹

　　還有的讓學(xué)生進行辯論

　　在今天的分專業(yè)面試中，最多同學(xué)面對的是群體面試，例如，混合班、求是科學(xué)班里面的物理、化學(xué)、生物、漢語言文學(xué)等都是通過群面來考察的。

　　錢報記者通過不同的學(xué)生了解到：群體面試，參加同一個小組面試的學(xué)生多則七八人，少則四五人，基本上都需要先進行自我介紹，然后由老師提出問題，學(xué)生依次回答或者搶答。

　　“本來面試之前還挺緊張的，但是因為是群面，身邊有這么多同學(xué)，面試的老師也挺和藹的，經(jīng)常笑嘻嘻的，給我感覺就像是一群人在聊天。”報考求是科學(xué)班化學(xué)方向的林同學(xué)說。

　　雖然，群體面試多是中文面試，但是也少不了一些英文題目，比如漢語言文學(xué)方向的面試，就要求同學(xué)們分別用英漢雙語進行自我介紹，化學(xué)、生物方向的面試也都有問到一兩個英文題目。

　　智慧能源班的群體面試，還納入了辯論賽的環(huán)節(jié)，學(xué)生通過“剪刀石頭布”臨時決定正反方，然后直接就考給出的辯題進行辯論。

　　不同于其他專業(yè)的群面，公共管理英才班一共有兩輪面試，一場個人面試和一場無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。其中個人面試，學(xué)生需要進行一分鐘的英文自我介紹，然后再隨機抽取一個問題，抽中問題幾乎沒有思考時間，直接開始回答，需要邊回答邊組織語言、整理思路，難度頗大。

　　雖然面試的形式多種多樣，但是考察的還是學(xué)生各方面的能力和水平。

　　“我被問到的題目其實都和專業(yè)掛鉤，雖然很多題目表面看是社會熱點，但是考核的內(nèi)容還是和專業(yè)知識相關(guān)。”報考求是科學(xué)班物理方向的王同學(xué)說。