自習(xí)室“一座難求”現(xiàn)象突出 超六成受訪者別人占座帶來(lái)麻煩

­　　期末考試期間，大學(xué)自習(xí)室“一座難求”現(xiàn)象越發(fā)突出。有學(xué)生為占座花樣百出。近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)1940名大學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，81.0%的受訪學(xué)生有過(guò)占座行為，62.8%的受訪學(xué)生表示別人的占座行為曾給自己帶來(lái)麻煩。

­　　受訪學(xué)生中，本科生占78.9%，碩士生占19.9%，博士生占1.2%。

­　　北京師范大學(xué)大三學(xué)生樸枝和（化名）告訴記者，由于目前宿舍里沒(méi)有自習(xí)的位置，同學(xué)們幾乎都是去教學(xué)樓和圖書(shū)館自習(xí)。“平時(shí)位置還挺充足，但是一到期末或其他比較重要的考試的時(shí)候，自習(xí)室就非常擁擠。感覺(jué)不占座就沒(méi)有地方了，我還替室友占過(guò)座位”。

­　　調(diào)查顯示，僅19.1%的受訪學(xué)生從來(lái)沒(méi)有占過(guò)座位，12.4%的學(xué)生經(jīng)常占座，68.6%的學(xué)生偶爾這樣做。

­　　河北師范大學(xué)大三學(xué)生白小曉（化名）對(duì)記者說(shuō)，到期末時(shí)，學(xué)校自習(xí)室的座位就變得緊張了。“備考時(shí)大家都需要自習(xí)位置，搶不到就只能提前占了”。

­　　調(diào)查中，61.6%的受訪學(xué)生覺(jué)得學(xué)校自習(xí)室座位少，不占座就沒(méi)法學(xué)習(xí)。

­　　白小曉表示自己也會(huì)經(jīng)常占座，“比如一些位置比較好的地方，能看到窗外的風(fēng)景或者靠著暖氣。有時(shí)會(huì)在桌子上放書(shū)，還見(jiàn)到其他同學(xué)在座位上放坐墊或者其他東西的”。

­　　樸枝和經(jīng)常見(jiàn)到其他人用書(shū)包、書(shū)本或杯子占座，“還有的人會(huì)在座位上留紙條。我覺(jué)得主要原因還是位置不太充裕，加上有的同學(xué)想坐在一起，方便討論問(wèn)題。還有的時(shí)候，一些考研的師兄師姐希望把備考用書(shū)放在自習(xí)室，不用來(lái)回搬，就需要占一些固定的座位”。

­　　調(diào)查顯示，在座位放書(shū)包（64.1%）和放書(shū)本（53.7%）是常見(jiàn)的占座方式。

­　　其他還有：在座位放杯子紙巾等生活用品、留字條和找人占座等。

­　　“我覺(jué)得占座行為談不上合理，但大多數(shù)同學(xué)都是出于實(shí)際需要，也是能理解的。不過(guò)有時(shí)候占座很長(zhǎng)時(shí)間人卻沒(méi)來(lái)，也是資源浪費(fèi)。”樸枝和說(shuō)。

­　　河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的趙楠（化名）說(shuō)，學(xué)校教室有的溫度比較低，有的則比較高，溫度適宜的屋子比較有限，座位也不太夠，所以學(xué)生就會(huì)占座。趙楠覺(jué)得占座的行為不合理，“好多座位占著不用，浪費(fèi)公共資源”。

­　　對(duì)于占座行為，25.6%的受訪學(xué)生覺(jué)得這樣做沒(méi)有公德心，浪費(fèi)公共資源。

­　　調(diào)查中，62.8%的受訪學(xué)生表示別人的占座行為曾給自己帶來(lái)麻煩。

­　　趙楠覺(jué)得可以增加一些適宜學(xué)習(xí)的教室，“此外還要對(duì)占座的時(shí)間做出規(guī)定，不能長(zhǎng)時(shí)間占座，這樣應(yīng)該能緩解占座的現(xiàn)象”。

­　　白小曉介紹，學(xué)校自習(xí)室二樓和三樓的座位需要前一天晚上預(yù)約，如果預(yù)約后在指定的時(shí)間沒(méi)有到就會(huì)被記入黑名單，“所以這兩個(gè)樓占座的情況就比較少。而沒(méi)有這種預(yù)約方式的樓，沒(méi)有人管，占座的情況比較多。我覺(jué)得這種預(yù)約的方式可以改善不合理的占座現(xiàn)象”。

­　　改善占座現(xiàn)象，調(diào)查中，69.6%的受訪學(xué)生建議增加自習(xí)教室和座位，60.0%的學(xué)生建議提供專(zhuān)門(mén)的備考自習(xí)室。

­　　樸枝和覺(jué)得學(xué)生自己要自覺(jué)，盡量不要去占座。“另外我覺(jué)得學(xué)校需要適當(dāng)多開(kāi)設(shè)自習(xí)室，并考慮開(kāi)放一些固定教室，這樣學(xué)生可以把書(shū)留在教室，免去來(lái)回搬書(shū)的麻煩”。