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一入網(wǎng)門深似海
在線教育需加快立法有效監(jiān)管
據(jù)《在線教育行業(yè)市場分析報告》預測,到2019年,我國中小學生在線教育用戶將達到8000萬人。還青少年一片潔凈的網(wǎng)絡學習空間,還需要各方合力。
首先,應該加強互聯(lián)網(wǎng)教育培訓行業(yè)的制度頂層設計。
據(jù)了解,已有針對在線教育的法律規(guī)范主要是2000年教育部出臺的《關于加強對教育網(wǎng)站和網(wǎng)校進行管理的公告》。
該公告明確,舉辦面向中小學生的網(wǎng)校和教育網(wǎng)站,必須經省級教育行政部門同意,并報國家教育行政部門核準。
專家認為,與時下對大規(guī)模、多種類在線教育的嚴格監(jiān)管需求相比,現(xiàn)行規(guī)定顯得宏觀粗略,建議加強立法形成有效監(jiān)管。
其次,App開發(fā)企業(yè)應加強把關,所有內容“先審后發(fā)”。
中國政法大學傳播法研究中心副主任朱巍認為,如果學習類App直接面向青少年,需要承擔更多的義務,對包括評論在內的所有內容都要先審后發(fā),隨時查刪有害信息。
新華社張鐸制作
再次,相關部門應進一步加強監(jiān)管,排查隱患不留死角,依法查處違法行為。
北京市京師律師事務所律師劉仁堂等法律專家建議由教育部門牽頭,相關部門協(xié)同,對學習類App設置開發(fā)和運營門檻;
對學習類App進行實名備案,對于運營方要進行網(wǎng)絡公示;
加強動態(tài)監(jiān)測,及時查處違法行為,建立黑名單制度,違者終身禁入教育培訓行業(yè)。
最后,學校和家庭積極主動干預,才能防患于未然。
專家提出,學校有義務事先了解學習類App的開發(fā)企業(yè)是否具備互聯(lián)網(wǎng)教育從業(yè)資質,并對內容進行全面檢查確保絕對安全后,才能向學生推薦;
學生使用App相關內容時,老師要同步下載監(jiān)看,發(fā)現(xiàn)有害信息及時提醒學生卸載,并與相關平臺溝通及時查刪。