中央發(fā)文深化教育改革:教師工資不低于當?shù)毓珓?wù)員
擇校難題怎么破？
——試行學區(qū)化管理 探索集團化辦學
對于長期以來困擾學生和家長的擇?，F(xiàn)象，《意見》特別強調(diào)，要多措并舉化解該難題。
《意見》提出，要加快義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，加強教師資源的統(tǒng)籌安排，實現(xiàn)縣域優(yōu)質(zhì)資源共享。
此外，要改進管理模式，試行學區(qū)化管理，探索集團化辦學，采取委托管理、強校帶弱校、學校聯(lián)盟、九年一貫制等靈活多樣的辦學形式。完善入學制度，統(tǒng)籌設(shè)計小學入學、小升初、高中招生辦法。
同時《意見》指出，要著力解決義務(wù)教育城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào)問題。統(tǒng)一城鄉(xiāng)學校建設(shè)標準、城鄉(xiāng)教師編制標準、城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校生均公用經(jīng)費基準定額，加快建立義務(wù)教育學校國家基本裝備標準。實施消除大班額計劃。切實改變農(nóng)村和貧困地區(qū)教育薄弱面貌，著力提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。
↑資料圖：清華大學校園內(nèi) 中新網(wǎng)記者 張尼 攝
“雙一流”大學怎么建？
——促進高等學校差異化發(fā)展
日前，教育部公布了世界一流大學和一流學科建設(shè)高校及建設(shè)學科名單。共42所一流大學建設(shè)高校和95所一流學科建設(shè)高校入選。此次發(fā)布的《意見》中也涉及到了“雙一流”大學的建設(shè)問題。
《意見》強調(diào)，要改進高等教育管理方式。研究制定高等學校分類設(shè)置標準，制定分類管理辦法，促進高等學?？茖W定位、差異化發(fā)展，統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)。
此外，《意見》還提出，要全面推進科研評價機制改革，加強學術(shù)道德建設(shè)。要完善依法自主辦學機制。依法落實高等學校辦學自主權(quán)，完善中國特色現(xiàn)代大學制度，堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制，發(fā)揮黨委領(lǐng)導核心作用。
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