初中課本里是個(gè)啥情況?
記者聯(lián)系了北師大附屬杭州中學(xué)教語文的白老師,她幫記者查閱了全部初中六冊(cè)語文書,發(fā)現(xiàn)也沒有“八年抗戰(zhàn)”字樣。部分課文內(nèi)容涉及抗戰(zhàn)題材。比如初一下第9課端木蕻良的《土地的誓言》和初二上第2課孫犁的小說《蘆花蕩》是以抗戰(zhàn)為背景的;初三上第16課魯迅的《中國(guó)人失掉自信力了嗎》是批駁“九一八”三周年之際,國(guó)人對(duì)于抗日前途的悲觀論調(diào)的文章;初三下第2課戴望舒的《我用殘損的手掌》也是基于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)背景的詩(shī)歌。
杭州高級(jí)中學(xué)語文老師高利說,高中語文教材里已經(jīng)很少出現(xiàn)涉及抗戰(zhàn)的課文了。“我們學(xué)校用的教材,直接涉及抗戰(zhàn)的課文沒有,就是在高一上冊(cè)‘和平的祈禱’板塊里,有一篇課文叫《落日》,里面有1945年抗戰(zhàn)勝利的兩張照片。”
記者仔細(xì)讀了《落日》這篇課文,發(fā)現(xiàn)文中有這樣一段話:1931年9月18日日寇制造沈陽事件,隨即侵占東北;1933年又強(qiáng)迫我們和偽滿通車,從關(guān)外開往北平的列車,到站時(shí)間也正好是9點(diǎn)18分?,F(xiàn)在14年過去了,沒有想到日本侵略者竟然又在這個(gè)時(shí)刻,在東京灣簽字投降了,天網(wǎng)恢恢,天理昭彰,其此之謂歟!