花10元錢(qián)就為校園戀情買(mǎi)一份保險(xiǎn)，如果戀情最終能開(kāi)花結(jié)果，那么保險(xiǎn)單位將為戀人們送上99朵玫瑰以做祝福。這樣有意思的“保險(xiǎn)”項(xiàng)目近期出現(xiàn)在溫州商學(xué)院的校園，他的創(chuàng)意來(lái)自于一名大二的金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生朱宏。

　　除了“戀愛(ài)險(xiǎn)”，學(xué)生們還可以在朱宏團(tuán)隊(duì)購(gòu)買(mǎi)到“高熱險(xiǎn)”、“減肥險(xiǎn)”、“電子設(shè)備損壞險(xiǎn)”等各種好玩的“微保險(xiǎn)”。

溫州大學(xué)生校園賣(mài)起“戀愛(ài)險(xiǎn)”

由自學(xué)引發(fā)的創(chuàng)意

電子損壞險(xiǎn)與戀愛(ài)險(xiǎn)最熱門(mén)

　　朱宏是江蘇人，目前在溫州商學(xué)院內(nèi)就讀金融專(zhuān)業(yè)，他的輔導(dǎo)員佘雪飛老師評(píng)價(jià)他：就是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

　　也正是因?yàn)閻?ài)學(xué)習(xí)，去年暑假，朱宏在家看專(zhuān)業(yè)書(shū)《金融風(fēng)險(xiǎn)管理》進(jìn)行自學(xué)時(shí)就看到了保險(xiǎn)金融這一塊的內(nèi)容。結(jié)合剛剛結(jié)束的期末考，一個(gè)想法在他腦子里冒了出來(lái)——為什么不弄個(gè)“掛科險(xiǎn)”？肯定有市場(chǎng)！

　　朱宏將想法發(fā)上了朋友圈，結(jié)果引來(lái)一片“點(diǎn)贊”。同時(shí)，朋友們紛紛出謀劃策，提出了很多有趣好玩的“險(xiǎn)種”。“那就試試吧。”朱宏篤定了他要開(kāi)設(shè)“保險(xiǎn)業(yè)務(wù)”的那顆心。整整一個(gè)暑期，朱宏便窩著認(rèn)真地籌劃起了自己的“保險(xiǎn)事業(yè)”，并初步整理出了框架。

　　開(kāi)學(xué)后，朱宏找到佘雪飛老師談想法，他的想法也得到了老師的肯定。“但是個(gè)人是沒(méi)有權(quán)利發(fā)險(xiǎn)的。你可以把它當(dāng)成是課堂教學(xué)的延伸，當(dāng)成一種實(shí)踐行為。”在老師的提點(diǎn)下，朱宏與另外3個(gè)同學(xué)成立了“陽(yáng)光微金融”社團(tuán)，打算在校園內(nèi)玩一把“微保險(xiǎn)”。

　　經(jīng)過(guò)整整一個(gè)學(xué)期的謀劃，從這一學(xué)期起，朱宏與他的伙伴們正式在校園里推出了“五險(xiǎn)一金”：高溫險(xiǎn)、減肥險(xiǎn)、戀愛(ài)險(xiǎn)、失業(yè)險(xiǎn)、電子設(shè)備損壞險(xiǎn)以及一元計(jì)劃公積金。有意思的是，這些險(xiǎn)種價(jià)格都非常便宜，10-20元錢(qián)就可以買(mǎi)到一份。

　　“經(jīng)過(guò)前期的市場(chǎng)調(diào)查，我們估算是電子設(shè)備損壞險(xiǎn)和戀愛(ài)險(xiǎn)會(huì)比較吃香。果不其然！”這一學(xué)期下來(lái)，朱宏統(tǒng)計(jì)了一下業(yè)務(wù)量：一共接單119筆，其中電子設(shè)備損壞險(xiǎn)接單36筆，戀愛(ài)險(xiǎn)26筆，購(gòu)買(mǎi)客戶全都是在校大學(xué)生。一學(xué)期下來(lái)，“陽(yáng)光微金融”社團(tuán)共賠付了三筆險(xiǎn)單，其中因?yàn)槭謾C(jī)破損而支付給“電子設(shè)備損壞險(xiǎn)”客戶88元維修費(fèi)的有兩筆，因?yàn)榘l(fā)燒而支付給“高熱險(xiǎn)”客戶300元營(yíng)養(yǎng)費(fèi)的有一筆。

　　算下來(lái)，朱宏與伙伴們這一學(xué)期僅僅賺到了1000多元的純利潤(rùn)。“這筆利潤(rùn)，我們希望可以用于公益事業(yè)。”朱宏將自己的項(xiàng)目定義為公益創(chuàng)業(yè)，他說(shuō)他更看重的是自己能將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的過(guò)程。

希望能一直走公益路線

　　“學(xué)生能把專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)意想結(jié)合，這是非常值得鼓勵(lì)的。”項(xiàng)目指導(dǎo)師佘雪飛說(shuō)，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)是希望學(xué)生能學(xué)以致用，在形勢(shì)尚好的情況下，學(xué)校與老師會(huì)幫他物色更好的發(fā)展方向，但如果創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)虧損，學(xué)校也會(huì)及時(shí)地控制態(tài)勢(shì)發(fā)展，幫助學(xué)生規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

　　這一學(xué)期的業(yè)務(wù)進(jìn)展對(duì)朱宏以及他的伙伴們來(lái)說(shuō)，僅僅是完成了第一期的試驗(yàn)計(jì)劃。他們計(jì)劃在明年9月開(kāi)展第二期推廣活動(dòng)，一方面延伸拓展領(lǐng)域，比如與校外的手機(jī)銷(xiāo)售店、維修店進(jìn)行合作，進(jìn)行捆綁式營(yíng)銷(xiāo)等，一方面也開(kāi)發(fā)更多大學(xué)生所喜歡的險(xiǎn)種，并將服務(wù)拓展至更多高校。

　　雖然這個(gè)項(xiàng)目仍處在萌發(fā)期，但溫州本地與上海都已有金融公司來(lái)找上門(mén)談合作。這雖然給朱宏帶來(lái)了很大的信心，但同時(shí)也讓他看清自己想堅(jiān)持的路線——做公益創(chuàng)業(yè)，用所得來(lái)幫助更多有需要的群體。