去年11月，本報(bào)曾對鼓樓區(qū)小學(xué)一年級期末考試改革進(jìn)行報(bào)道，按照區(qū)里要求，一年級上學(xué)期期末不再區(qū)內(nèi)統(tǒng)考，由學(xué)校自主決定考試方式。記者近日了解到，該區(qū)不少學(xué)校打算用游戲闖關(guān)等形式代替期末筆試，靈活的考試方式讓孩子們輕松不少。

　　毛毛是銀城小學(xué)一年級學(xué)生，和一些學(xué)生害怕期末考試不同，最近毛毛卻非常期待下周的考試，原來他所在的學(xué)校今年一年級學(xué)生沒有筆頭考試，所謂的期末考試只是一場游戲。

　　“聽說今年不考試，語文數(shù)學(xué)考試的形式就類似闖關(guān)游戲，不滿意還可以重復(fù)考，考到滿意為止。”毛毛的媽媽笑著說，孩子知道后特別高興，還對考試充滿期待。

　　銀城小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，學(xué)校去年在全區(qū)率先進(jìn)行了一年級上學(xué)期的期末考試改革，孩子們在游戲中完成了小學(xué)階段的第一次考核，受到學(xué)生和家長(微博)的歡迎。今年全區(qū)進(jìn)行改革，學(xué)校不僅依然采用游戲形式考核，為了讓孩子們增加自信，還規(guī)定孩子可以重復(fù)考，直到滿意為止。不過這位負(fù)責(zé)人也強(qiáng)調(diào)，雖然不進(jìn)行書面考試，但是游戲項(xiàng)目的內(nèi)容實(shí)際上還是學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如語文涉及拼音、識字等。

　　金陵中學(xué)匯文學(xué)校小學(xué)部也初定一年級期末不再有筆試，而是用游藝、闖關(guān)的方式替代，并打算讓高年級的孩子來考低年級的孩子。“高年級有一些免試生，這些學(xué)生可以和一年級的孩子們配合，幫助他們完成考核，游藝活動(dòng)以孩子們學(xué)過的內(nèi)容為主，比如語文可以看拼音猜謎語、看手勢猜筆順等，數(shù)學(xué)則可采用數(shù)字百花園的形式，將認(rèn)數(shù)、簡單的計(jì)算結(jié)合進(jìn)去。最終的實(shí)施方案還在探討中。”該校一位負(fù)責(zé)人說。

　　拉薩路小學(xué)對一年級孩子采用過程性評價(jià)，平時(shí)就不用分?jǐn)?shù)評價(jià)孩子。該校校長嚴(yán)瑾說，期末也不會(huì)進(jìn)行筆試，而是在游戲中觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、動(dòng)手能力等，最終給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　“一年級第一學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，為促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣，今年區(qū)里進(jìn)行改革，一年級不再統(tǒng)考。”鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)研訓(xùn)部吳青華主任說，“上個(gè)月各學(xué)校都將擬定的初步方案報(bào)了過來。從方案看，評價(jià)方式有很多，有‘游戲闖關(guān)’式的表現(xiàn)性評價(jià)，考查其動(dòng)手能力和知識應(yīng)用能力；也有口語考試等交流式評價(jià)；還有讓孩子參與團(tuán)體活動(dòng)進(jìn)行觀察式評價(jià)。這些方案初稿經(jīng)過各校交流后，還會(huì)作一些修改，之后才會(huì)具體實(shí)施。”

　　記者 錢紅艷