常青藤教育利與弊　　

喬治·布什(George Bush)與副總統(tǒng)理查德·切尼(Richard Cheney)在白宮當(dāng)政的那八年里，中國(guó)人喜歡開玩笑說(shuō)，從耶魯(Yale)畢業(yè)能當(dāng)總統(tǒng)，從耶魯輟學(xué)能當(dāng)副總統(tǒng)。今年有五百名中國(guó)尖子生會(huì)爭(zhēng)奪耶魯大學(xué)2012級(jí)的區(qū)區(qū)十來(lái)個(gè)學(xué)位，因?yàn)樗麄兿嘈乓斘膽{能帶來(lái)一生的成功、幸福與意義。

　　就像他們?cè)诿绹?guó)與其它國(guó)家的同伴們一樣，這五百名中國(guó)學(xué)生似乎一輩子都在為了進(jìn)入常春藤而努力。他們每天花兩小時(shí)練鋼琴、花一小時(shí)學(xué)游泳。他們不僅會(huì)解最難的奧數(shù)問題，而且還自學(xué)計(jì)算機(jī)編程。在北京四中、復(fù)旦附中或南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校里，這些學(xué)生往往是學(xué)生會(huì)主席;他們?cè)诎固?Exeter)、安多佛(Andover)或者霍奇基斯(Hotchkiss)高中交流學(xué)習(xí)了一年，在青海的孤兒院當(dāng)過(guò)志愿者，同時(shí)還上著最難的課、維持著完美的成績(jī)、并擁有著2300以上的SAT分?jǐn)?shù)?；蛟S他們?nèi)鄙偎?，也沒什么朋友;或許他們總是身負(fù)壓力，并且沒有安全感;但他們知道，只要進(jìn)入了耶魯就成功了，就不再會(huì)感到如此的孤單與憂傷了。

　　然而，事實(shí)真是那樣嗎?進(jìn)入耶魯或任何一所常春藤學(xué)校，對(duì)一個(gè)人的成功究竟有多重要?我們都知道進(jìn)入耶魯能獲得什么：引人注目的履歷;有錢、有名、有權(quán)的同學(xué)與朋友;以及最好的大學(xué)教育?？蛇@一切的背后有沒有代價(jià)，又需要怎樣的付出呢?

　　而如今，在隨著年齡的增長(zhǎng)而變得成熟之后，我沒有當(dāng)年那么肯定了。是的，耶魯讓我看到了新的世界，但它也讓我忽略了其他的領(lǐng)域。是的，耶魯讓我明白我可以走出自己的路，可以去任何地方、做任何事情。但它也灌輸給我一套狹隘的成功定義，這讓我注定會(huì)失敗、孤單與不快樂。是的，耶魯鼓勵(lì)我去追求自己的夢(mèng)想。但它也讓我對(duì)那些能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人們心生鄙夷。

　　當(dāng)然了，我之所以是今天的我，有至今的所作所為，并不全因耶魯。耶魯錄取的學(xué)生是廣泛而多樣的——最終，我們?cè)诖髮W(xué)與生活中的經(jīng)歷取決于自身的態(tài)度與選擇。許多經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)據(jù)都顯示，上哪一所大學(xué)對(duì)我們未來(lái)的工作收入、社會(huì)地位，以及幸福程度沒有多大影響。然而，在仔細(xì)回想過(guò)后，我認(rèn)為耶魯大學(xué)是一所自我選拔的(self-selecting)精英主義學(xué)府。掌管這所學(xué)校的學(xué)者們希望將自己的選擇與態(tài)度復(fù)制到學(xué)生身上，正因如此，他們沒能教會(huì)學(xué)生三個(gè)重要的人生道理。