­　　留學(xué)生說 掛科很嚴(yán)重 學(xué)習(xí)需努力

­　　王亞鵬

­　　國外高校“寬進嚴(yán)出”的模式，讓不少海外學(xué)子感到壓力巨大，也會因?qū)W習(xí)能力和學(xué)習(xí)進度不匹配等原因出現(xiàn)掛科的情況。如何避免掛科，掛科后如何補救？聽聽在讀留學(xué)生怎么說——

­　　作為學(xué)生，掛科是誰都不想發(fā)生的事。“我也不想掛科??！不僅耽誤時間，還浪費金錢！”目前在澳大利亞阿德萊德南澳大學(xué)留學(xué)的小高抱怨說。在南澳大學(xué)，如果學(xué)生不及格需要重修的科目超過所選科目的一半，就會被勒令退學(xué)。通常學(xué)校會提前一個學(xué)期通過電子郵件或郵寄信件的形式，通知學(xué)生有潛在的退學(xué)風(fēng)險。如果一學(xué)期過后，學(xué)生的成績?nèi)匀徊焕硐?，學(xué)校就會正式啟動退學(xué)機制，寫退學(xué)信給學(xué)生。一些澳大利亞大學(xué)還有更為嚴(yán)格的條件，即“雙掛科退學(xué)”機制，即如果某一門課在第一學(xué)期不及格后重修，重修之后仍然不及格，那么不管總數(shù)有多少門課不及格，都會直接讓學(xué)生退學(xué)。

­　　在采訪中，不少留學(xué)生告訴筆者，學(xué)習(xí)不努力是留學(xué)生掛科的主要原因。小高就讀的專業(yè)是幼兒教育，在上專業(yè)課之前她需要通過語言考試，第一次考沒有通過。“因為學(xué)校的考核方式與國內(nèi)不一樣，出勤和平時作業(yè)都被詳細(xì)地記錄到成績中，然后與期末考試成績按比例折算出總成績。”因為對南澳大學(xué)的考試方式不熟悉，小高對平時的作業(yè)不夠上心。等成績下來看到不合格時，她才意識到問題的嚴(yán)重性。好在經(jīng)過補考，小高順利通過了語言考試。

­　　對所學(xué)專業(yè)不了解也是導(dǎo)致掛科的原因之一。“我是第一次聽說實習(xí)還有掛科的。”小高說。據(jù)她說，她一個同專業(yè)的師哥，因為專業(yè)實習(xí)考核沒通過而導(dǎo)致掛科。在南澳大學(xué)，不同的專業(yè)對實習(xí)要求不同。“例如我讀的專業(yè)，如果實習(xí)考核不通過，就要等到下一年再實習(xí)一次，否則就沒法畢業(yè)。”小高說。

­　　還有一種情況是學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不了解而導(dǎo)致掛科。出現(xiàn)這種情況的原因主要在于留學(xué)生在出國留學(xué)前，對選擇的學(xué)校和專業(yè)沒有足夠的了解，等到留學(xué)生活開始，才發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不適合。“俗話說，興趣是最好的老師。我的同學(xué)所申請的專業(yè)一般都是自己之前所學(xué)的專業(yè)或者感興趣的專業(yè)，最重要的是在自己學(xué)習(xí)能力范圍之內(nèi)。”小高說。

­　　對海外學(xué)子來說，要避免掛科，最重要的是努力學(xué)習(xí)。“有些留學(xué)生掛科不是學(xué)不會，而是不努力。”目前在俄羅斯國立師范大學(xué)語言系讀博士的韋曉菲說，“我在俄羅斯看到個別中國留學(xué)生，只顧吃喝玩樂，沒把心思放在學(xué)習(xí)上，怎么能不掛科呢！”

­　　對于準(zhǔn)留學(xué)生，小高建議他們一定要提前了解相關(guān)專業(yè)的具體情況，包括學(xué)習(xí)難度、考核要求、實習(xí)要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等。“出勤率和平時作業(yè)一定不能馬虎，否則有可能導(dǎo)致掛科。”

­　　就海外學(xué)子如何避免掛科出現(xiàn)，合知行教育創(chuàng)始人劉云霞表示，首先最重要的一點就是選對老師和課程，有時候同樣的一門課，不同的老師教，打分難易程度可能相去甚遠，所以要多和同專業(yè)的學(xué)長交流，選之前確定好課程和老師；其次要合理安排自己的時間，不要錯過任何交作業(yè)的截止時間；第三，不要曠課遲到。老師上課說的一些知識點不一定在PPT或者板書上，要認(rèn)真聽講，把老師說的重點內(nèi)容都記下來，這樣有利于復(fù)習(xí)。

­　　“一般學(xué)校會在剛開學(xué)的一段時間內(nèi)，允許學(xué)生重新選課，即如果上了幾次課后覺得課程不適合自己，可以中斷學(xué)習(xí)。但如果過了學(xué)校規(guī)定的重新?lián)裾n時間，再申請中斷課程，就會顯示在成績單上。所以，要慎重并及時調(diào)整自己的課程規(guī)劃。”劉云霞說。(趙曉霞)