­　　古語云：“一元復(fù)始，萬象更新”，指的正是眼下這個生機盎然的暖春時節(jié)。對于那些現(xiàn)階段學業(yè)結(jié)束后有意未來出國赴澳讀書的同學來說，夏日漸近的腳步，也意味著同學們的留學院校申請工作應(yīng)該正式進入實際操作階段了。但是，在如今這個“信息爆炸”的大環(huán)境里，“如何正確選擇我未來要就讀的大學”、“我應(yīng)該學什么專業(yè)”這兩個亟需解決的關(guān)鍵性問題依舊困擾著很多學生和家長。

­　　事實上每一年都會有相當比例的同學在“專業(yè)猶豫，往往會拖延申請，在時間所剩無幾的情況下只能匆忙接受一個并不符合自己預(yù)期的學?；?qū)I(yè)。鑒于這種情況，筆者在這里也希望能夠通過這篇文章與大家分享一下個人經(jīng)驗，能對同學們的院校申請工作有所助益。

­　　擇校：兼顧三大重點

­　　選擇澳洲院校之前，首先要弄清楚我該選擇什么樣的大學。其實答案很簡單： “選擇最適合你的院校”——無論是世界排名前列的“澳洲八大院校”還是專業(yè)特點鮮明的其他澳洲大學，其教育質(zhì)量和教學水準基本都能滿足中國學生赴海外高水平院校深造的目的。筆者認為，在選擇學校時有三個重點是必須兼顧到的：首先是選擇的澳洲院校是否設(shè)置了能夠滿足您預(yù)期的專業(yè)；其次是個人條件與所選擇澳洲院校的入學資格是否匹配；最后是選擇的澳洲院校對未來的發(fā)展規(guī)劃是否有助益。

­　　用以上這三個標準進行過比較篩選后，“哪所大學更適合你”這個問題的答案基本就水落石出了。值得提醒的一點是：雖然《XX世界大學排名》依舊是一些準留學生和某些留學中介機構(gòu)目前衡量某所境外院校是否“值得申請”的判斷依據(jù)之一，但是，隨著現(xiàn)在中國國際化的程度不斷加深，在國內(nèi)的各大企事業(yè)單位里“唯學歷論”其實早已式微，“專業(yè)獨到、能力優(yōu)先、經(jīng)驗至上”逐漸成為大多數(shù)用人單位衡量人才的標準。在這種大背景下，再堅持一味追求境外院校的“世界排名”和“國內(nèi)知名度”就顯得有些舍本逐末了。對于剛剛走出象牙塔的同學們而言，“工作經(jīng)驗”不足是很正常的，但“專業(yè)背景”和“能力”這兩點卻是我們在求學時期即可以著力培養(yǎng)的，這也引出了我們要接下來提到的第二個問題。

­　　選專業(yè)：多維評估有講究

­　　有別于高中及高中以下階段的“基礎(chǔ)教育”課程，學生在進入大學后所接觸的則是“專業(yè)教育”的相關(guān)課程，兩字之差，其中的內(nèi)涵卻是天壤之別——民諺有云：男怕入錯行，其實無論男女，同學們在大學時期所選擇的專業(yè)課程幾乎已經(jīng)決定了你未來就業(yè)時將會在哪個專業(yè)領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，因此如何選擇大學所要學習的專業(yè)對學生而言其實是非常重要的，其意義甚至超過了該選擇什么樣的學校和該到哪個國家讀書。筆者在日常工作中注意到了一個現(xiàn)象：很多剛剛走出高中大門、對社會的運作模式一無所知的同學對“專業(yè)”這兩個字幾乎沒有任何概念，大多數(shù)人在面對這個問題時都是直接將選擇權(quán)扔給自己的父母，由他們?nèi)Q定自己的前途。而經(jīng)過交流后筆者發(fā)現(xiàn)，恰恰是同一批同學，他們對父母“經(jīng)常對自己指手畫腳” 和“粗暴干涉自己的人生”等行為卻表現(xiàn)出了極大的不滿與反對！這種讓人有些啼笑皆非的反差其實充分說明了在國內(nèi)教育體系內(nèi)成長起來的學生對于大學這個教育階段的認知盲點——對于很多中國學生而言，“一流大學的熱門專業(yè)”更像是奧運賽場上的金銀銅牌，是對自己努力學習的某種肯定和獎勵，高考分數(shù)決定一切，最終的決定權(quán)并不在自己手里，因此自己從來沒有思考過這個問題。

­　　正是在這種慣性思維方式的影響下，近年來澳洲留學領(lǐng)域里所謂的“熱門專業(yè)、移民專業(yè)、保證就業(yè)專業(yè)”等噱頭才會層出不窮，而作為同樣對留學領(lǐng)域不甚熟悉的家長們，在這種混亂的環(huán)境里會出現(xiàn)選擇性失誤也就不奇怪了，很多留學生“悔不當初”的感慨多半也是由此而出……筆者以為，上述這種或放任或過功利的非理性心態(tài)才是造成大家選擇專業(yè)時感到無所適從的最大原因，而且這種與屬于典型西方教育體系的澳洲大學對于“專業(yè)”定義截然不同的專業(yè)選擇方式也非常容易為學生日后的留學生活預(yù)留很多隱性的麻煩，因此，此類道聽途說人云亦云、“隨大流”式的專業(yè)選擇方式其實非常不可取。

­　　在這里筆者可以給大家提供一個選擇專業(yè)的小方法：在進行專業(yè)選擇之前，同學們最好先做一個客觀的自身實力評估，在綜合了評估結(jié)果、自身未來發(fā)展規(guī)劃，以及父母的人生經(jīng)驗后，在有準備的前提下適時選擇在專業(yè)人士幫助下對相關(guān)信息進行合理化篩選，得出可選項后最后再以“具體職業(yè)”為參照物去進行反推，然后得到最終結(jié)論。筆者以為，這種在充分整合了專業(yè)人士、家長、以及學生本人的意見后、通過總結(jié)歸納篩選而得出的“專業(yè)”能夠更加明確直接地幫助學生實現(xiàn)預(yù)先既定的留學目的，同時也是最符合學生本人特色的。最重要的是：這種方法貌似復(fù)雜，其實它是最省時省力的。（文/滑維倫 圖/本刊資料庫 編輯/萬升洋）