[環(huán)球網(wǎng)留學(xué)綜合報(bào)道]據(jù)英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》2016年1月8日?qǐng)?bào)道，美國(guó)高校兩位教授發(fā)表研究稱，高校女生“顏值”與學(xué)業(yè)成績(jī)成正比。長(zhǎng)相越是出眾的女學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?，畢業(yè)后掙錢也越多。

　　我們總喜歡開別人玩笑說(shuō)：“沒有腦子，你可以靠臉吃飯嘛…”這話聽起來(lái)不招人喜歡，但是，據(jù)來(lái)自美國(guó)高校的一份最新研究結(jié)果，這些話不再只是隨便說(shuō)說(shuō)的玩笑話，而可能與我們的生活息息相關(guān)。

　　在本周舉行的美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上，來(lái)自美國(guó)科羅拉多州丹佛市大都會(huì)州立大學(xué)（Metropolitan State University）的兩位教授Rey Herna?ndez-Julia?n和Christina Peters發(fā)表題為《論學(xué)生外貌和學(xué)術(shù)成績(jī)》的研究報(bào)告。研究指出，女生的顏值越高，成績(jī)?cè)胶?。?duì)于這樣的研究結(jié)果，你是不是大跌眼鏡呢？沒錯(cuò)，兩位教授比較了“在線授課”的學(xué)生和傳統(tǒng)教室里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，以此研究“顏值”對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響。

　　兩位教授首先讓校外人士通過學(xué)生的證件照對(duì)學(xué)生“顏值”進(jìn)行打分，最高分10分。隨后對(duì)學(xué)生共計(jì)168000份的課程成績(jī)（包括美國(guó)大學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)等）進(jìn)行研究， 通過這些成績(jī)把學(xué)生學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分級(jí)。然后，兩位教授利用學(xué)校“在線授課”的課程，比較了處于同一等級(jí)的學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在線授課中，因?yàn)榭床坏綄W(xué)生的真實(shí)容貌，“顏值偏低”的女生的成績(jī)幾乎不會(huì)受相貌影響。

　　此外，研究通過固定學(xué)生，即讓同一批學(xué)生同時(shí)參與在線授課和傳統(tǒng)教室授課，來(lái)研究“顏值”對(duì)成績(jī)的影響。結(jié)果表明，傳統(tǒng)教室授課中，相貌對(duì)于學(xué)生成績(jī)的影響要大于在線授課。 對(duì)于這樣的結(jié)果，研究指出：“與其說(shuō)‘顏值福利’是一種不為人知的生產(chǎn)力的反映，不如說(shuō)是人權(quán)歧視的結(jié)果。”

　　在寫給教育資訊類網(wǎng)站《高等教育內(nèi)幕》的一封電子郵件中，Herna?ndez-Julia?n教授稱該研究結(jié)果“令人擔(dān)憂”，他解釋說(shuō)，“大學(xué)老師們更愿意投入時(shí)間精力在漂亮的學(xué)生身上，這有助于她們?nèi)〉煤贸煽?jī)。”此外，他還提到，在學(xué)生實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下，老師更愿意給長(zhǎng)的漂亮的學(xué)生高分?？偟膩?lái)說(shuō)，他認(rèn)為：“鑒于‘隱性偏見’的存在越來(lái)越受關(guān)注，大學(xué)老師們也應(yīng)該稍作調(diào)整。”

　　最后，Herna?ndez-Julia?n教授承認(rèn)對(duì)于日常生活中普遍存在的‘隱性人權(quán)偏見’，我們有很多辦法解決應(yīng)對(duì)，而這些方法大可以用于高校隱性的相貌偏見。 （實(shí)習(xí)編譯：杜松彩 審稿：劉洋）