邏輯填空在公務(wù)員考試筆試中屬于穩(wěn)定性題型，占言語(yǔ)理解與表達(dá)的半壁江山。從考查內(nèi)容來(lái)說(shuō)，邏輯填空題型的趨勢(shì)是綜合考查詞匯的積累與語(yǔ)境的分析理解，其中對(duì)語(yǔ)境的分析能力考查尤為突出。因此，考生要想在邏輯填空上取得好成績(jī)，需要加強(qiáng)語(yǔ)境分析能力的訓(xùn)練?？荚嚢晒珓?wù)員考試網(wǎng)在此以語(yǔ)境分析的聯(lián)合關(guān)系為例，學(xué)習(xí)一些解題技巧。

　　聯(lián)合關(guān)系的文段，是指上下文之間既可以形成意思相近的關(guān)系，又可以形成意思相對(duì)的關(guān)系。所以，在選擇答案的時(shí)候，應(yīng)該填意思相近的詞或意思相對(duì)的詞，選擇什么樣的詞語(yǔ)完全取決于語(yǔ)境。那么，聯(lián)合關(guān)系的文段我們?nèi)绾芜M(jìn)行辨別呢??通過(guò)關(guān)聯(lián)詞去區(qū)分，比如：表并列關(guān)系：和、且、與、又、兼，表選擇關(guān)系：或、或者、要么…要么…;‚標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：頓號(hào)、分號(hào);ƒ句式：排比句。通過(guò)這些判斷標(biāo)志我們就可以確定前后句之間存在聯(lián)合關(guān)系。

　　【例1】許多人善意地對(duì)某人建言，內(nèi)容值得一提，但時(shí)機(jī)不對(duì)，反而造成當(dāng)事人的_______與羞憤。有的人講話內(nèi)容_______，時(shí)機(jī)也對(duì)，但對(duì)象不夠成熟，講得再多也_______。對(duì)不同的對(duì)象，要能講出適合他聽(tīng)的話。

　　A. 尷尬 精辟 徒勞無(wú)益

　　B. 不齒 豐富 白費(fèi)口舌

　　C. 誤解 透徹 無(wú)濟(jì)于事

　　D. 苦惱 鮮明 枉費(fèi)心機(jī)

　　【解析】題干中第一個(gè)空后面出現(xiàn)了“與”，證明空中要填的詞語(yǔ)與“羞憤”意思相近，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)只有“尷尬”與“羞憤”意思相近，其他兩空帶回原文也符合，所以正確答案為A項(xiàng)。

　　【例2】發(fā)展經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有錯(cuò)，有效利用文化資源帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展也是很好的嘗試。但倘若不論真?zhèn)?，抑或不顧文化自身的形態(tài)，_______、強(qiáng)行落地，旅游未必能夠發(fā)展起來(lái)，反而可能_______。它所能反映出來(lái)的，恰恰是對(duì)文化缺乏認(rèn)識(shí)、對(duì)建設(shè)缺乏創(chuàng)新的“啃古”心態(tài)。

　　A. 牽強(qiáng)附會(huì) 勞民傷財(cái) B. 曲意逢迎 適得其反

　　C. 偷梁換柱 進(jìn)退維谷 D. 附庸風(fēng)雅 無(wú)所適從

　　【解析】第一空后有一個(gè)“、”，提示這里填入的詞語(yǔ)應(yīng)“牽強(qiáng)附會(huì)”意思相近，而A、B、C、D四項(xiàng)中只有“牽強(qiáng)附會(huì)”有強(qiáng)行的意思。所以正確答案選擇A項(xiàng)。

　　考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)建議各位考生對(duì)以上知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)與應(yīng)用，希望對(duì)大家的邏輯填空部分學(xué)習(xí)有幫助，祝各位考生都能取得理想的成績(jī)。