“雙減”政策實(shí)施以來,校外培訓(xùn)大幅壓減,校內(nèi)服務(wù)有效提升。為了滿足學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源的更多需求,教育部近日印發(fā)《國家中小學(xué)智慧教育平臺建設(shè)與應(yīng)用方案》,將“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”改版升級為“國家中小學(xué)智慧教育平臺”(以下簡稱“國家平臺”,網(wǎng)址為ykt.eduyun.cn)并上線試運(yùn)行。省教育廳9日發(fā)出通知,要求從即日起我省各地各校對這一國家平臺進(jìn)行推廣應(yīng)用。
據(jù)介紹,改版升級后的國家平臺加強(qiáng)了優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)與匯聚,豐富了專題教育和課程教學(xué)資源,充分拓展教育服務(wù)功能。我省各地各??山Y(jié)合國家平臺運(yùn)用,加強(qiáng)智慧課堂、智慧作業(yè)、線上答疑、個(gè)性化學(xué)習(xí)、過程性評價(jià)、網(wǎng)絡(luò)考研等多場景應(yīng)用,推進(jìn)智慧教育服務(wù)“雙減”落地落實(shí)。
通知鼓勵(lì)各地各校開展課程教學(xué)、課后服務(wù)、教師研修、家校貫通,幫助學(xué)生更充分地利用平臺資源開展學(xué)習(xí),構(gòu)建線上線下混合式學(xué)習(xí)、課內(nèi)課外各學(xué)科互相融通的學(xué)習(xí)新生態(tài),減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。同時(shí),將國家平臺資源有效使用納入各級教師培訓(xùn)范疇,建立教師應(yīng)用資源跟蹤考評機(jī)制,也是全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重要內(nèi)容。(記者 儲白珊)