學(xué)生聯(lián)名寫(xiě)的抗議書(shū)

　　據(jù)廈門晚報(bào)報(bào)道 近日，海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年段要分班的消息在初中部校區(qū)傳開(kāi)了。得知這個(gè)消息后，不少學(xué)生表示難以接受這樣的安排，因?yàn)椤斑@是要破壞同學(xué)間好不容易建立起來(lái)的感情”。為了抵制學(xué)校這個(gè)決定，一些學(xué)生聯(lián)名寫(xiě)抗議書(shū)，甚至還用血寫(xiě)下了“抗議”二字。前天，多名學(xué)生還致電晚報(bào)市民熱線5589999，說(shuō)希望得到媒體的幫助。

　　“我們希望得到媒體的幫助！”前天傍晚，本報(bào)市民熱線電話那頭傳來(lái)嘈雜的聲音，這些來(lái)自海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年級(jí)的學(xué)生，語(yǔ)氣顯得非常急促，你一言我一句，場(chǎng)面很混亂。最后，一名學(xué)生接過(guò)電話，向記者訴說(shuō)了事情原委。

　　事情的起因是，學(xué)校作出要拆分班級(jí)重新編排的決定，得知消息后，他們的班級(jí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛表示難以接受。“太過(guò)分了！”這名學(xué)生的語(yǔ)氣透露出他相當(dāng)氣憤，“為什么要這樣做呢，我們好不容易建立起來(lái)的感情就要這么沒(méi)了，有些同學(xué)聽(tīng)到后精神都開(kāi)始恍惚了，課都沒(méi)辦法上。”他補(bǔ)充說(shuō)，學(xué)校表示清明節(jié)過(guò)后就分班，眼見(jiàn)“大限將至”，同學(xué)們采取了許多過(guò)激的行動(dòng)，比如聯(lián)名寫(xiě)抗議書(shū)，甚至還有人以血書(shū)的方式表達(dá)內(nèi)心的“強(qiáng)烈不滿”。

　　這名學(xué)生還將“抗議書(shū)”和“血書(shū)”的圖片發(fā)給記者看，其中一張?jiān)谝伤菩７囊路厦鎸?xiě)著鮮紅的“抗議”二字；還有一張是藍(lán)底的大紙張上面，標(biāo)題寫(xiě)著“抗議書(shū)”，下面有多個(gè)學(xué)生的簽名。

　　這名學(xué)生說(shuō)，學(xué)校方面的解釋是要接受部分育斌中學(xué)的學(xué)生過(guò)來(lái)就讀，所以要分成統(tǒng)一的平行班，讓教學(xué)質(zhì)量得到保證，學(xué)生成績(jī)得到提高，而同學(xué)們則認(rèn)為“學(xué)校為了突出成績(jī)，為了功名才這樣做，平常還教育我們不要圖功名”。在電話要掛斷時(shí)，這名學(xué)生還表示，他們還將向多部門反映自己的訴求，實(shí)在不行要罷課。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，分班的事情還在網(wǎng)絡(luò)上持續(xù)發(fā)酵。通過(guò)瀏覽“海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)貼吧”，記者看到，有部分學(xué)生很反感育斌中學(xué)的學(xué)生到來(lái)，還有學(xué)生難過(guò)地說(shuō):“怎么可以這樣？把我們當(dāng)什么了？我們是有血有肉有感情的人，隨便拆班，那我們辛苦建立的同學(xué)情誼怎么辦？”更有學(xué)生發(fā)出了“抗議分班百人簽名”這樣的活動(dòng)。

　　也有學(xué)生對(duì)分班一事持理智態(tài)度，說(shuō):“雖然我們分開(kāi)了，但是我相信我們之間的友情還是一樣不會(huì)變。”

　　昨天，記者在該校采訪時(shí)看到，校園內(nèi)秩序正常，沒(méi)有發(fā)生罷課行為。在海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部教務(wù)負(fù)責(zé)人池老師的幫助下，記者見(jiàn)到了抗議書(shū)發(fā)起人之一的一名學(xué)生。他情緒很低落，經(jīng)記者一番開(kāi)導(dǎo)后，才表露了心聲:“我們就是不想分開(kāi)?！蓖鲁鲞@幾個(gè)字后，他繼續(xù)補(bǔ)充說(shuō)，前一段時(shí)間就聽(tīng)到外面?zhèn)餮哉f(shuō)初二有可能要分班，可是學(xué)校一直沒(méi)和他們說(shuō)明，等到突然要分班時(shí)，同學(xué)們覺(jué)得很突然，所以他們才會(huì)受到刺激。