39位美國中小學校長來廈門交流高中是否要寄宿引辯論

來源:廈門日報 2015-11-15 10:01 http://www.ghqlgyb.cn/ 海峽都市報電子版

　　39位美國中小學校長在廈門學校整整參觀了兩天之后，您指望他們說出什么樣的“廈門教育之印象”？校園很漂亮、設施很先進?這些都有，不過，有一個答案可能會讓很多人大吃一驚。

　　這些由中國孔子學院總部（國家漢辦）邀請的美國校長，11月12日開始在廈門學校穿梭，先后走訪五緣實驗學校、廈門二中、市實驗小學、雙十中學、外國語學校、科技中學和廈門一中。昨天，他們和廈門校長在廈門一中舉行座談會，有美國校長非常詫異地問:為什么廈門那么多高中學校都要求學生寄宿？在我們看來，父母們把這個年齡的孩子送去寄宿，是極其不負責任的表現(xiàn)。

　　美國校長解釋說，在美國，絕大多數(shù)高中都是走讀的，早上九點上課，下午四點放學后，回到自己家里。

　　在美國人看來，高中的孩子正處于從青少年到成年的階段，他們很容易出現(xiàn)對未來的迷茫，感情也比較脆弱，這些都需要父母陪伴在身邊，給他們溫暖、關心和引導。因此，把這個年齡的孩子推出去寄宿，是極其不負責任的。

　　更重要的是，美國家長似乎更看重“言傳身教”，他們認為，這個年齡段的孩子在父母身邊，父母之間，以及父母和孩子的相處之道，某種程度上決定了孩子今后如何對待伴侶，如何和孩子相處，他們必須為孩子做出榜樣。

　　美國人因此很驚奇地發(fā)現(xiàn):越來越多的中國學校建設寄宿高中，越來越多的父母熱衷于把孩子送去寄宿，老師和父母們認為，這可以培養(yǎng)孩子的獨立、自理、與人交往等能力。不過，美國校長說:難道在家里就不能培養(yǎng)這些能力？

　　中國高中寄宿制的擁護者們還認為，寄宿也不過只有周一到周五，周末還是回到家里的，而且，他們發(fā)現(xiàn)，孩子和父母分別五天后回到家，更親了！

　　美國人可不這樣看——短暫的周末，孩子更像是visitor( 客人)，而不是family member(家庭成員)。換句話說，這兩天相聚，和每天都在一起的家庭生活是不一樣，譬如說，由于短暫，父母會努力表現(xiàn)得更好，孩子也是，和平時的狀態(tài)會有差別。換句話說，缺少相處的長度和頻次，彼此間的情感聯(lián)結就會比較稀疏。

　　美國校長們說，父母必須有這樣的意識和自信:父母是最好的老師，親情是最好的營養(yǎng)品，餐桌是最好的課桌，家是最出色的學校。

　　【交鋒】

　　●中國老師和父母:高中寄宿可以培養(yǎng)孩子的獨立、自理、與人交往等能力。

　　●美國校長:這些能力在家里也能培養(yǎng)。高中的孩子正處于從青少年到成年的階段，需要父母在身邊給予關心和引導。因此，把這個年齡的孩子推出去寄宿，是極其不負責任的。

　　●中國老師和父母:寄宿后周末回家與父母關系更親密。

　　●美國校長:周末回家相聚，父母和孩子都會努力把好的狀態(tài)表現(xiàn)出來，隱藏了問題，這樣會讓彼此間的情感聯(lián)結更稀疏。

　　您怎么看？本報教育類微信公眾號“廈門招考”今日將對此展開討論。（記者佘崢）

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