距離2015年高考只剩十來(lái)天，在這寶貴的時(shí)間里，高三學(xué)子如何復(fù)習(xí)才最科學(xué)、最高效？

　　雖然考生們都做好了準(zhǔn)備，但畢竟還未真正經(jīng)歷過(guò)。今天，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)學(xué)長(zhǎng)的體會(huì)吧！這里面有經(jīng)驗(yàn)還有教訓(xùn)，相信對(duì)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是不錯(cuò)的參考。

　　復(fù)習(xí)要有側(cè)重翻書(shū)也有技巧

　　王言標(biāo)（廈門(mén)一中2014屆文科畢業(yè)生，就讀北京大學(xué)光華管理學(xué)院）

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在薄弱科目

　　以我的經(jīng)驗(yàn)，考前10天，考生復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)若放在薄弱科目，進(jìn)步的空間會(huì)比較大，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)比較好。

　　比如去年高考時(shí)，我感覺(jué)作文是我的短板，就在考前10天和一位同學(xué)一起做作文素材的整理和歸納，因?yàn)楦＝ǖ淖魑目荚噷?duì)文采有一定的要求，這樣突擊一下，我覺(jué)得效果很好。

　　說(shuō)到和同學(xué)的合作，這也是不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)，以整理素材為例，兩個(gè)人合作，素材就會(huì)一份變兩份。我們還一起整理政治的答題用語(yǔ)，分工合作，效率明顯提高，這是雙贏的結(jié)果。

　　對(duì)于文科生而言，文綜畢竟有三科，如果要一科一科很詳盡地復(fù)習(xí)很可能復(fù)習(xí)不完，這樣反而會(huì)造成恐慌。所以，可以把框架再梳理一遍，憑框架整理一下考點(diǎn)在哪里。另外，對(duì)于老師強(qiáng)調(diào)的一些熱點(diǎn)，也要注意加強(qiáng)復(fù)習(xí)。

　　把側(cè)重點(diǎn)放在薄弱科目，并不是說(shuō)可以把其他科放掉。比如我的情況是：我的數(shù)學(xué)比較好，所以我每天就定量做一些數(shù)學(xué)題，目的是讓自己保持題感，這樣上了考場(chǎng)也會(huì)比較有感覺(jué)。英語(yǔ)也一樣。

　　書(shū)上的小字是拉分關(guān)鍵

　　文綜試卷中，最難的一般是地理，地理的選擇題也是我的弱項(xiàng)。當(dāng)時(shí)老師讓我們?cè)O(shè)錯(cuò)題本，錯(cuò)題本是不同類型錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)的羅列和分析，考前再認(rèn)真消化這套錯(cuò)題本，能讓我在大腦中更清晰地歸納出某一類錯(cuò)題的易錯(cuò)點(diǎn)，這樣一來(lái)，對(duì)知識(shí)的把握也會(huì)比較準(zhǔn)確。

　　關(guān)于歷史，其實(shí)很瑣碎。到了高考前，對(duì)主干知識(shí)的訓(xùn)練其實(shí)都已經(jīng)差不多，這些肯定是最關(guān)鍵的，但如果想更提高一步，就要更加注意瑣碎的點(diǎn)，也就是書(shū)上的小字，每個(gè)角落都很重要，都要注意。我們老師常說(shuō)，“讀歷史書(shū)很重要”，而每讀一遍書(shū)，都要注意你平時(shí)沒(méi)關(guān)注到的地方。所以說(shuō)，翻書(shū)也有技巧，這會(huì)成為你跟別人拉開(kāi)差距的點(diǎn)。同時(shí)，歷史還要注意各種題型的答題方法和答題套路。

　　我覺(jué)得，高考前有點(diǎn)小緊張是必要的，也是很自然的?？记案瑢W(xué)、老師多聊一聊，把高考也當(dāng)成普通的事情來(lái)做，效果會(huì)更好一點(diǎn)。

　　切勿大量刷題建議回歸教材

　　吳小媛（2014年高考廈門(mén)市理科狀元，雙十中學(xué)畢業(yè)生，就讀清華大學(xué)建筑專業(yè)）

　　刷題容易把自己刷焦慮

　　記得去年高考前一個(gè)多月，學(xué)校讓我們自己溫書(shū)。依我的個(gè)人習(xí)慣，我覺(jué)得還是照常每天都去學(xué)校自習(xí)比較好，突然回到家里反而容易亂了步伐。在教室自習(xí)遇到問(wèn)題時(shí)，要找老師也比較方便，氛圍也好，而且到了高考時(shí)，你也一樣要和其他同學(xué)坐在同一間教室里考試。

　　回家復(fù)習(xí)的考生，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)一些不一樣的舉動(dòng)，比如連講話都變得小心翼翼，其實(shí)這樣更容易增加考生的負(fù)擔(dān)，所以家長(zhǎng)們還是跟平時(shí)一樣就好。

　　10天時(shí)間，我認(rèn)為考生沒(méi)必要再大量刷題，因?yàn)樵诖酥?，老師已?jīng)盡最大的努力把你往正確的出題方向上帶。如果這時(shí)你再自己去刷題，反而容易碰到偏題或難題，這樣對(duì)你的心態(tài)將是一種打擊。

　　這段時(shí)間的復(fù)習(xí)強(qiáng)度，要跟生活作息結(jié)合起來(lái)安排。我覺(jué)得最遲考前10天就要調(diào)整到和高考當(dāng)天一樣的作息。建議不要熬夜。這樣才會(huì)有利于高考當(dāng)天的發(fā)揮。

　　細(xì)讀課本注重偏僻知識(shí)

　　關(guān)于理科生的復(fù)習(xí)，比如數(shù)學(xué)，這段時(shí)間要讓自己保持每天都有定量的練習(xí)，確保手感和題感。

　　理綜方面，生物這時(shí)候要回歸課本了，而且在“回歸”的過(guò)程中，一定要對(duì)課本進(jìn)行細(xì)讀，不管是黑體還是不起眼的“細(xì)體”，都要仔細(xì)過(guò)一遍，比如去年生物就考到了一個(gè)特別小、特別偏的實(shí)驗(yàn)。

　　化學(xué)復(fù)習(xí)，到了后期其實(shí)我們都做了很多難題，反而容易把最簡(jiǎn)單的公式忘記。遇到簡(jiǎn)單的題時(shí)，容易因思維定式而往復(fù)雜的方面想，所以化學(xué)也建議回歸教材。

　　雖然我本人屬于考試型選手，但高考考語(yǔ)文時(shí)還是出現(xiàn)了bug（漏洞），就是我不小心把第二題的答案寫(xiě)到了第一題，而且還是大題！這也說(shuō)明了我潛意識(shí)里其實(shí)是緊張的。不過(guò)當(dāng)下我冷靜地改過(guò)來(lái)了，后續(xù)的考試也就沒(méi)有受到影響。

　　所以，如果高考時(shí)犯錯(cuò)了，或者遇到不會(huì)的題，都一定不要慌，錯(cuò)了就改，不會(huì)的難題，可能也難住了別人。如果嘗試了幾分鐘之后仍毫無(wú)頭緒，就果斷先做下一題。如果是簡(jiǎn)單的題做不出來(lái)，那可能是你漏看了題干的哪個(gè)點(diǎn)，或者是思維拐進(jìn)了死胡同，這時(shí)就要及時(shí)作出調(diào)整。

　　切記考試過(guò)程中要保持冷靜，從容不迫，就一定能取得好成績(jī)。