邾城街第一小學(xué)有4331名學(xué)生、70個(gè)班級(jí),分布在3棟各有4層的教學(xué)樓里,每周一的升旗儀式場(chǎng)面壯觀。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào) 圖
武漢邾城街是新洲區(qū)城關(guān)所在,1905年建校的邾城街第一小學(xué),是新洲區(qū)唯一一所百年老校。隨著大量農(nóng)村人口涌進(jìn)城鎮(zhèn),這所小學(xué)被4331名學(xué)生擠成了武漢市在校生人數(shù)最多的小學(xué),大大超過(guò)學(xué)校承受的3000人極限。雖然學(xué)校語(yǔ)數(shù)外三科成績(jī)?cè)谌珔^(qū)小學(xué)經(jīng)常名列第一,但師生們還是被“擠”得難受。
最大小學(xué)嚴(yán)重降低義務(wù)教育質(zhì)量。對(duì)于很多孩子們來(lái)說(shuō),可能很難得到老師的悉心指點(diǎn),畢竟老師的精力是有限的,課時(shí)也是一定的,要讓每個(gè)學(xué)生都得到合格的公平的義務(wù)教育難上加難。所以出現(xiàn)了不少學(xué)生從未課堂發(fā)言、老師認(rèn)不全學(xué)生的現(xiàn)象。而逼仄的人際距離會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒,擁擠的校園環(huán)境也壓迫了學(xué)生的活力與想象力,讓素質(zhì)教育、教育創(chuàng)新淪為空話。
最大小學(xué)不止于教育領(lǐng)域的問(wèn)題。無(wú)所不在的安全隱患猶如懸在孩子們頭上的利器,因?yàn)楹⒆觽兓顫姾脛?dòng),對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知力低,應(yīng)急反應(yīng)弱,一旦稍有差池,便會(huì)對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生致命的傷害。
最大小學(xué)并非個(gè)例,近日發(fā)布的《中國(guó)教育發(fā)展報(bào)告(2017)》顯示,我國(guó)中小學(xué)大班額問(wèn)題依然嚴(yán)重。一方面,城鎮(zhèn)學(xué)校人滿為患;另一方面,鄉(xiāng)村學(xué)校的生源不斷減少,迅猛的城鎮(zhèn)化進(jìn)程與遲滯的教育配套速度形成巨大矛盾,最大小學(xué)、大班額問(wèn)題凸顯出來(lái)。
最大小學(xué)超載,亟須多方“卸載”。各級(jí)政府要加大教育投入,落實(shí)相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源供給,通過(guò)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的思路,建設(shè)和規(guī)范城區(qū)教育,教育行政部門(mén)科學(xué)制訂招生計(jì)劃,科學(xué)合理地調(diào)整和劃分學(xué)區(qū),確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的教育機(jī)會(huì),力爭(zhēng)達(dá)到幾年內(nèi)消除“超大班”的目標(biāo)。同時(shí),切實(shí)辦好農(nóng)村學(xué)校。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生回流,彌補(bǔ)教育不均衡的歷史欠賬。盡快摘下“最大小學(xué)”的牌子,對(duì)學(xué)生、老師、政府乃至全社會(huì)都是福音。
?。ㄔ}為《最大小學(xué)超載亟須多方“卸載”》)