母親離家出走，父親擔心孩子走丟，外出干活時常把兄妹倆關(guān)在屋內(nèi)，有時還用繩子綁住，兩個孩子至今無法開口講話 愛心人士想幫他們開口說話

　　額……嗚……”11歲的鄭明義（以下稱“小義”）長著一雙明亮的大眼，眉清目秀，他聽得見別人跟他說的每一句話，卻說不出一個清晰的字。

　　小義和小他1歲的妹妹自小生活在永春縣達埔鎮(zhèn)烏石村內(nèi)一座陰暗簡陋的磚石房內(nèi)。他4歲時，母親離家出走，杳無音訊。父親時常要外出打工，兄妹倆無人照顧，長期被關(guān)在屋子里，甚至被綁住。由于缺少與人交流，兩個孩子至今無法開口講話。

　　永春一群愛心人士將兄妹倆帶去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說哥哥小義還有開口說話的可能，大家費盡心力，把小義送到一所特殊學(xué)校寄讀，期望他成為一個會講話的正常男孩。

小義老家的破房子內(nèi)還有一個妹妹，這是今年1月份愛心人士拍攝的畫面。 (愛心人士供圖)

震驚 小兄妹長期被關(guān)屋內(nèi)

　　小義的父親鄭連春是個老實巴交的農(nóng)民，多年前經(jīng)人介紹，與懷有身孕的小義母親生活在一起，生下鄭明義，第二年兩人又生下小義的妹妹。

　　小義4歲時，母親離家后杳無音訊，鄭連春因家境貧寒，沒有再娶，與76歲的老母親和兩個孩子相依為命。

　　鄭連春沒有什么手藝，靠上山幫人扛木頭為生，有時一出去就是十天半個月。而老母親患有癡呆，無法很好照料孫兒孫女。鄭連春擔心兩個孩子走丟，外出干活時常把兩個孩子關(guān)在屋內(nèi)，有時還用繩子把孩子們綁住。

　　“到他家一看，感覺是一團糟。”中國慈善110永春分隊愛心成員林阿姨想起第一次見到小義一家時，她的印象是“震驚”。簡陋的家里沒有一樣家具，所謂的床是用稻草鋪墊，屋內(nèi)一股難聞的屎尿味，她很難想象兩個孩子是如何常年生活在這樣的環(huán)境里。更讓她難過的是，兩個孩子都無法開口說話，只能發(fā)聲。

小義父親提著愛心人士帶來的生活用品

醫(yī)生 缺乏交流導(dǎo)致無法說話

　　“孩子長著這么明亮的一雙眼睛，也聽得見人說話，為什么卻講不出一句話來？”林阿姨說，第一次見到小義時，為測驗孩子的智商，她給孩子一枚一元硬幣，讓他自己去雜貨店買東西。小義從店里的小瓶罐里拿了兩三種小糖果，加起來剛好一元錢，林阿姨覺得小義的智力沒有多大問題。“他并不聾，為何不能說話？”

　　當晚林阿姨在愛心群里發(fā)動捐款，很快為小義和妹妹籌到一筆錢，帶兄妹倆去醫(yī)院做檢查。

　　林阿姨和隊友帶著孩子們從永春趕來泉州市區(qū)，先后在泉州市中醫(yī)院和泉州市兒童醫(yī)院就診。在兒童醫(yī)院給兄妹倆做完全身檢查后，醫(yī)生確診小義患有輕度弱智，而小義妹妹則是重度弱智。

　　兒童醫(yī)院兒童保健科副主任醫(yī)師郭貞美介紹，兒童的語言中樞一般在3到6周歲以前就發(fā)育成熟，而小義和妹妹早期生活環(huán)境沒有語言刺激，語言中樞發(fā)育一直停滯不前，導(dǎo)致他們到現(xiàn)在仍無法說話。

　　郭醫(yī)生建議最好讓孩子先上學(xué)，對輕度弱智的孩子來說，可以在學(xué)校里學(xué)習交往和生活能力，還有生存技能。“他以后也許不太可能像正常人那樣流利講話，但是除了語言，還可以學(xué)習用手語等方式和人交流。”