昨天是第32個國際盲人日。今天，泉攝匯為您講述永春縣玉斗鎮(zhèn)竹溪村15歲少年康鴻斌的故事。

　　康鴻斌其實不是盲人，只是他的“視界”僅50厘米，模糊得只能是個大概的影子。

　　讀書寫字，鴻斌要趴在課本上瞇縫著眼才看得清。

天生視線50厘米

　　小時候，父母帶著他去廈門、福州的醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是視網(wǎng)膜問題。大字不識的夫妻倆不懂這是什么概念，可醫(yī)生說的手術(shù)費金額，他們卻清楚自己根本湊不齊：20萬元。夫妻倆絕望了，抱著孩子默默地回了家。

　　15年過去了，康鴻斌出生時爺爺留下的土坯房還是那樣，只是更破舊了。兩層樓的小屋子里，電磁爐和電飯煲是僅有的家電。土地板凹凸不平，幾十年來已被踩得十分嚴實。

　　母親何寶戀說，她和丈夫辛苦勞作，想攢錢給兒子治眼病，可是連去醫(yī)院的路費都是孩子大伯拿的。屋漏偏逢連夜雨，丈夫突然偏癱了，整個家就靠她一個女人打零工支撐。何寶戀說，春節(jié)到現(xiàn)在，她打工也就掙了千余元。

天生視網(wǎng)膜有問題

“不想傻坐在家”

　　漸漸長大的鴻斌，見小朋友們都上學，也吵著要上學：“不想傻坐在家。”拗不過他，父母只能同意，可壓根顧及不了他的學習。鴻斌便和村里的同學一起去上學，從小學到初三，約2.5公里的上學路，他就靠著50厘米的視線，走了9年，“路都記在腦子里了”。

　　上課是康鴻斌最開心的事，也是最累的事。周四上午第四節(jié)上的是語文課，坐在第一排的他，看不見黑板上任何一個字，只能抬頭循聲聽課。桌上的書本，他要貼到鼻梁處，瞇縫著眼一個字一個字地看。課堂筆記來不及抄，有時同桌會幫忙，或者課后他再慢慢補抄。因為速度慢，他總會跟不上。這邊還沒抄完，那邊同學們已經(jīng)開始朗讀了。

　　他只好放下筆，抬起頭，從同學們的朗讀中知道今天的《孔乙己》講的是什么。

　　下課鈴響了，人流中康鴻斌倒是利索，一溜煙就沖著食堂跑去了。打飯、打菜，他都門清，一點看不出視力問題。

　　“臺階？看不見，但是大概知道在哪，抬一下腿就能感覺到了。”康鴻斌說，他能模糊看到人群中晃動的身影，同學們知道他的情況，基本上不會撞到。

同學們玩跳棋，他想的卻是將來如何養(yǎng)活自己。

“想讀書，很想！”

　　班主任林培源依然記得初次見康鴻斌的情景：那時候初一剛報到，教室里吵鬧一片，康鴻斌也在人群中嬉笑。班主任的突然出現(xiàn)，讓同學們趕忙跑回了座位?；帕松竦目跌櫛髤s站在原地，慌張地左顧右盼，一時間竟不知道自己的座位在哪，該如何走。林培源看著他，趕緊喊了句：“你慢點，沒關(guān)系。”

　　“當時我覺得他能讀完初一就不錯了，沒想到堅持到現(xiàn)在。”說起懂事、認真的康鴻斌，林培源一個勁地感嘆可惜：“每次考試，他時間都不夠用，他要花太多時間來讀題、寫字。如果他的視力正常，成績一定會很好。”每次考試他只能答50%－60%的題量，而這當中的正確率約80%。

　　回到宿舍, 康鴻斌會帶著大人的口氣說同學，不要只顧玩，“得想想事情，才有意思”。問他在想什么，他沉默了。問他以后想干什么，他嘆了口氣，有話在喉嚨里，卻一直沒有說出來。等同學們都走了，他突然哭出了聲來：“想讀書，很想！”說完他馬上又笑了，像在嘲笑自己：“我想當老師……可是我成績太差了。”

　　他聽同學們說玩游戲，知道玩電腦的人很厲害。他說：“如果不能當老師，我就學電腦，做個電腦高手。”康鴻斌閉著眼笑了笑，放低了音量，輕輕地說：“就是得養(yǎng)活我自己。”

　　如果您愿意幫助康鴻斌，請撥打24小時熱線96339，或關(guān)注東南早報、泉攝匯微信聯(lián)系。（記者 陳玲紅 吳嘉曉 周長鋒 通訊員 康慶平 實習生 靳星 文/圖）