市級非遺南音項目傳承人—陳成芬

　　陳成芬是河市鎮(zhèn)河市村人，今年77歲，卻依然堅守在南音教學和演出的第一線。55歲開始學習南音，刻苦和天賦使他兩年便學有所成，1996年開班授課，無退休金卻自掏腰包不下20萬元，添置各種教學器具和配套服裝，無償開展南音教學，組織義演活動。“只要他們想學，我就會教”，樸實的話語，生動地詮釋了他對傳承南音的滿腔熱情。

　　一場與南音遲到的“黃昏戀”

　　陳成芬已經(jīng)不記得是什么時候愛上南音的了，只記得年輕時候一次偶然的機會聽到這古老的音樂，一下就喜歡上了。

　　“當時子女多，條件不允許，只好先放下學南音的這份心，正式學的時候我已經(jīng)55歲了。”說到這，陳老語氣里既有些惋惜又有些自豪，雖然學得晚卻未能阻擋他的“南音之路”，55歲師從老藝人王世明，從彈琵琶、看工乂譜到唱曲，陳老進步神速，兩年就學有所成。從此，陳老就與南音傳承結(jié)下了一段不解的緣分，開始了一場不降溫的“熱戀”。

　　樂育英才20多載不間歇

　　之前陳老的教學地點設(shè)在河市鎮(zhèn)南音分會，每天天一蒙蒙亮就起床，騎行一公多里，還不到7點就開始等著來學南音的孩子們。學生換了一批又一批，但陳老有個規(guī)矩始終沒有變，那就是不收取學生一分錢，而且一有機會，他便自掏腰包帶著孩子們參加各種活動，開展公益演出，以演代訓(xùn)提高學員南音水平。

　　去年，河市鎮(zhèn)新建成的文化站設(shè)立了南音社，陳老的教學地點也離家近了許多。但年近八旬的他依然堅持每天凌晨五點半就騎著摩托車到南音社掃地、澆花、擦桌椅，整理孩子們學習用的各種樂器和琴譜。南音社里一張張陳老手抄的南音教學譜，是20多年來的歲月沉淀，足見他對南音傳承的熾愛與堅守，況且每天與學員們彈彈唱唱3、4個小時，對于年近八旬的老人來說，絕非是一件輕松的事。

　　想為南音多做點事情

　　“南音需要傳承。在教孩子們的過程中，我也一直在學習，共同提高。”陳老說。相關(guān)部門要幫陳老申報省級非遺南音項目傳承人，陳老卻婉言拒絕，“個人榮譽不要緊，現(xiàn)在身體大不如前了，最大的愿望就是希望有人把南音傳承這件事情接過來、做下去！”

　　陳老在堅持義務(wù)教學和公益演出的同時，也一直在進行南音創(chuàng)作與研究，發(fā)表了文章《陳三五娘故事與南音的淵源》，編（譜）寫《俞公頌》《烏峰山》《憶春坑》《陳三壩》《王媽宮》等南音曲目和故事。為了進一步提高南音的影響力，每逢春節(jié)等重要節(jié)假日，他都會帶領(lǐng)學員開展公益演出，去年12月份，陳老還牽頭組織了外縣（市、區(qū)）的十幾支南音團隊，齊聚河市南音社，共唱千年雅樂。

　　后記

　　筆者在與陳老的交談中，陳老之前的學員雷麗玲打來電話，說她的琵琶弦有點松動了。陳老二話沒說，讓她周末來取他自己珍藏多年的一把琵琶。陳老說，小雷今年報考泉州師院南音系，他很開心，那把琵琶就當禮物送給她了。后來，我們才得知，陳老那把琵琶是有歷史和故事的，是幾名南音愛好者之間“心心相惜”、相互贈送才“傳”到他手上，有人一度出價上萬塊，被他堅決拒絕。

　　陳老對南音的傳承是無私的，是大愛的，“只要我還唱得動一天、教得動一天，我都會竭盡全力把南音傳承下去，不圖回報。”經(jīng)歷半個多世紀的藝術(shù)春秋，今年已77歲的陳成芬仍“老驥伏櫪，志在千里”。

　　只要堅持，一切都不會太晚，為有夢想的人點個贊！（作者：林偉文）