為進一步推動閩南語的保護與傳承，12月14日，由鯉城區(qū)推出的“泉腔鯉音”閩南語公益研學平臺正式上線。

　　據(jù)悉，該平臺由區(qū)委宣傳部、區(qū)社科聯(lián)聯(lián)合絲路語言文化研究中心（泉州師范學院）等部門共同打造，通過“線上+線下”立體聯(lián)動模式，打造學術(shù)性、多樣性、趣味性相融的研學平臺，全方位煥活閩南方言文化，形成可借鑒、可推廣的立體“縣域方言”保護傳承新模式。

　　專業(yè)學術(shù)機構(gòu)指導

　　可聽可看，內(nèi)容豐富

　　據(jù)介紹，該平臺在線上搭建了“泉腔鯉音”微信小程序，設置多元課程、語音詞典、互動體驗三大模塊。平臺所有內(nèi)容都由國家語委下屬學術(shù)機構(gòu)——絲路語言文化研究中心（泉州師范學院）提供專業(yè)指導，精心鉆研打磨，確保內(nèi)容嚴謹規(guī)范。

　　其中，課程模塊分為音頻、視頻兩大類，設置了“僑批鄉(xiāng)音”“泉腔本字”“古韻泉詩”“詩韻刺桐”“《世說新語》選譯新注”“福娃鄉(xiāng)音”“音樂閩南”“閩韻中華”等特色欄目，集合豐富的音視頻資源，通過閩南語誦讀僑批、吟誦古今詩詞、童謠傳唱、閩南語歌曲、文學作品吟唱等形式，讓用戶在聆聽和學習閩南語的同時，沉浸式感受深厚的閩南文化。

　　“對于在天然‘雙語環(huán)境’下生活的泉州人，我們希望他們在會說的基礎上，能更全面地了解閩南語，從而傳承和發(fā)揚優(yōu)秀閩南語方言文化。”區(qū)社科聯(lián)主席吳湘霖介紹，為此，特意開設了“泉腔本字”欄目，以韻書、說文及其他古籍的例證為佐，讓用戶在會讀的基礎上，熟悉了解同閩南語音準義同的漢字本字。

　　此外，小程序中還搭建了互動板塊，充分挖掘平臺資源，精心設計了“看字辨音”“聽音猜字”等小游戲，緊扣閩南語學習中語音練習的要點，寓教于樂，既方便初學者學習，又充分喚醒學習者的方言文化意識。

　　官方首創(chuàng)

　　閩南語（府城音）音頻詞典

　　在“泉腔鯉音”微信小程序中，最引人注目的還屬閩南語音頻詞典，這是泉州首個由地方政府主導，高校學術(shù)機構(gòu)提供專業(yè)支撐的閩南語音頻詞典，目標將收錄10000個常用詞組、3500個常用字的閩南語發(fā)音和書寫。目前，該詞典的整理工作正在穩(wěn)步推進中。

　　據(jù)介紹，用戶可通過“字庫查詢”和“搜索查詢”兩種方式進行檢索，可提供詞條語音朗讀、注釋和相關詞句等內(nèi)容，幫助用戶全面掌握詞義和使用語境。同時，詞典還設有“添加生詞”功能，用戶可將詞匯添加進自己的生詞庫，以便更好歸納學習。

　　“建設閩南語音頻詞典旨在規(guī)范性、學術(shù)性地系統(tǒng)梳理閩南語詞庫，讓用戶可通過詞典實時查詢，隨時隨地可學習。”吳湘霖告訴記者，今后，將持續(xù)更新和優(yōu)化詞典內(nèi)容，逐步收錄更多閩南語常用詞組，呈現(xiàn)更加多維立體豐富的內(nèi)容。

　　加強雙線互動

　　開設免費傳承人培養(yǎng)班

　　除了打造線上小程序外，“泉腔鯉音”閩南語公益研學平臺還在線下開辦公益培養(yǎng)班、設置線下學習點，讓線上學習資源與線下活動形成良性互動、融合發(fā)展，推動閩南語傳播傳承成為新常態(tài)。

　　據(jù)悉，“泉音有鯉”小小閩南語傳承人公益培養(yǎng)班面向全區(qū)少兒群體開放招生，課程內(nèi)容圍繞“府城音”閩南語，通過學習常用詞匯、交流用語、閩南童謠、閩南俗語等，融入閩南節(jié)氣、歲時、民俗文化等內(nèi)容，由淺入深，帶領學員們了解閩南文化、學習閩南方言，從而增強青少年的文化認同和文化自信。

　　同時，鯉城還依托轄區(qū)鄰里中心、文化空間等公益場所設立“福娃鄉(xiāng)音·閩南方言角”，作為平臺的線下學習點。各學習點將充分挖掘和利用線上資源，常態(tài)化開展閩南語相關文化活動，以點帶面，輻射全區(qū)，為傳承和保護好閩南語營造良好氛圍和學習生態(tài)。

　　閩南鄉(xiāng)音，聲聲入耳。保護閩南語不僅是傳承中華文化、保持民族文化多樣性的應有之義，更是厚植鄉(xiāng)土文化之根的重要舉措。今后，鯉城將充分依托“泉腔鯉音”閩南語公益研學平臺，不斷豐富平臺內(nèi)容，持續(xù)加強雙線互動，將其打造為多維、立體、全面的研學平臺。“這是一個開放的公益性平臺，我們誠邀更多熱愛閩南文化有志之士共同參與，一起為閩南語的未來發(fā)光發(fā)熱。”吳湘霖表示道。（賴良德）